これからはじめます！

はじめまして。
思い起こせば中学１年の夏休み明けに、
カリフォルニアに旅行に行ってきた、という担任の女性英語教師に、
「先生、英語通じた？」ときくと、
「通じるわけないやん〜〜。」
「！！！！！！！！」←凍りつくわたし・・・。
これ以後、わたしの英語人生は終わりました。
なぜ、英語の通じない先生から通じない英語を学ぶ必要があるのか。
わたしには通じない英語を勉強するヒマなんかない！わたしに必要なのはドイツ語！と、
高校、大学と英語の勉強を拒否し続け、果ては修士の入試までドイツ語を選択する無鉄砲ぶり。
ところがここにきて、なぜか勝手に多読の方から近づいてきて、
酒井先生の「快読１００万語！」に感動し、
まだ本を探している段階ですが、とてもやる気になっております。
よろしくお願いいたします。
平均睡眠時間４時間の生活の中での時間の確保が心配ですが、
もう一度、中学１年の夏休み明けに戻れるといいな〜、と思っております。
もし１００万語突破できたら、ドイツ語でも挑戦したいのです。

はじめまして！　ＮＥＯです。

〉カリフォルニアに旅行に行ってきた、という担任の女性英語教師に、
〉「先生、英語通じた？」ときくと、
〉「通じるわけないやん〜〜。」
〉「！！！！！！！！」←凍りつくわたし・・・。
〉これ以後、わたしの英語人生は終わりました。

通じない英語を学ぶなんて、なんで？と思いますよね。
この部分を読んでそりゃそうだ。気持ちが分かるよ〜と思って
久しぶりに掲示板にでてきました。

まずは時間の許す限り余計な事を考えずにがんがん読んで下さいね。
そのうちに自分の中で色々な発見があると思います。

その発見、変化を楽しんで下さいね。

Happy reading~~~~

ＮＥＯさま

さっそくのお返事ありがとうございます。
ブログも拝見させていただきました。
Ａiちゃんの一生懸命で説得力のある文章、
うんうんとうなずきながら拝読いたしました。
本来教師の姿勢・あり方とは、英語に限らず、このようであるべきだと思います。
わたしも少し教育に関わっている（いた）のですが、
教育とは人間を育てることだという立場で考えると、
教師の自己教育のあり方に考えが及ばざるをえなくなります。
Ａiちゃんの視線から、教育のそもそもが見える気がいたしました。
酒井先生の著書に共鳴いたしましたのも、先生のその情熱的な想いが伝わってきたからです。

多読ではわたしもゼロからスタートの生徒です。
そばに指導してくれる先生がいないのが不安ではありますが、
こちらでいろいろ相談にのっていただきながら、続けてみようと思っています。

yablakaさん、はじめまして！

ドイツ語で多読しているnajagutと申します。

〉「先生、英語通じた？」ときくと、
〉「通じるわけないやん〜〜。」

なんて素直な先生なんでしょう(^^;
最初に生徒の心をつかむには、ネイティブとぺらぺらと会話して見せるのが一番…って
ロシア語の黒田龍之助先生だったか、どなたかの語学学習書に書いてあったような…

〉もし１００万語突破できたら、ドイツ語でも挑戦したいのです。

100万語に到達しなくても、単に英語に飽きた時でも、
どうぞいつでもドイツ語多読に挑戦してみてください。
他言語多読のなかで、本の入手のしやすさというポイントで、ドイツ語、なかなかオススメです♪

najagutさま

コメントありがとうございます。

他言語（多言語？）多読ですか。
なんて魅力的なんでしょう！
二兎を追ってみましょうか・・・。

いや、いっそ三兎にして・・・。
（ロシア語の環境に強制的に置かれた経験があるのですが、
それっきりほったらかしなのです。）

まだ始めてもいないのに、
３カ国語をあやつる未来の“すごい自分”が妄想で湧いてきます。
夢は広がる♪

・・・全部ほったらかしにならなければ、ですけど・・・。
あぁ、一兎くらいはほしい・・・。