Holesは一体どのレベルなの？Sachar本レベル分け意見求む！！

こんにちは。しおです。
皆さんDahlについてのご意見ありがとうございます。
Dahlのレベル分け案に続いてもうひとつ、Louis Sacharの作品についても
皆さんのご意見をお聞きしたいと思います。

タドキスト大会のレベル分け検討会で、
「Holesは名作で、たくさんの人が読もうと手に取るだろうから、レベルを
検討し直さないといけないのでは？」という意見がありました。
すると、「実は、自分も難しいと感じた」「皆が良いというが、自分はそん
なに味わって読めなかった」という意見も多く出ました。

SSS推薦・多読用基本洋書のご紹介の最後にある、主要児童書レベル
一覧表では、Holesはレベル５．０−６．０となっていたので、
Holesはレベル６以上に変更しては、という結論になりましたが、
実際の書評システム上はレベル７で登録されているのです。

また、道化師さん（別の方と間違っていたらごめんなさい）から、
「Holesがレベル５だったら、他のSacharの本は全部それより下、という
ことになる」というご意見があり、なるほど、これは他の作品とのバランス
を考えねばならないと思いました。

そこで、Dahlのときと同じく叩き台案を作りましたので、この案につい
てのご意見を、返答いただきたくよろしくお願いします。もちろん一部の
本についてだけの意見も大歓迎です。
（Marvin Redpostはレベル２で大勢の意見が一致しているので検討対象
には含めません）

【Sacharの本レベル分け案】

＜レベル４＞
Wayside School from Wayside School 20000語（現レベル４）＊１
Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）＊２

＜レベル４．５＞
Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
Someday Angeline　28000語（現レベル４）
Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）
The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）

＜レベル６＞
Holes　47000語（現レベル７）
＊１　現レベルとは、いま書評システムに登録されているレベルです。
＊２　Jonny in the Basementについては推定です。

（しおの意見）
レベル４．５というのを分けたのは、ここに分類した５冊はボリュームが
あるので、ちょっと区別したほうがいいのかなと思ったのです。しかし、
文章自体の難度は、レベル４、レベル４．５においた本の間にそれほど差
を感じません。そのへんの難度判定の感度は、私の場合、鈍っているかも
しれません。The Boy Who Lost His Faceだけレベル５というのは、バランス
上おかしいのではないかと思いました。
しかし、40000語を超えている作品については、その厚さでレベル４として
はきついと感じる人もいるのではとも思っています。
Holesはレベル７は高すぎでは、と思います。ただ、私は構成に凝って
いる本がけっこう好きなので、そういう影響があるかもしれません。

しおさん、こんにちはです。

Sachar はストーリーで楽しむ作家なので、
Holesを６にするか７にするかを別とすれば
これでいいのかなぁという印象です。
これから、ヒジキストの皆さんが熱く語ってくれると思います。

Holesがレベル７になっていたのは
おそらく、Harry Potter がレベル９に位置されたのに
大きく影響を受けているように思います。
なので、このスレッドに書くのは不適当かもしれませんが
Harry Potter の変更レベル（必要だと思ってます）が７なら
Holes は５．５、Harry が６なら、Holesは５かな、と。

Harry を上にと思うのは、続きものであり、長いという理由でです。
内容の深さは、Holesの方が上かもしれません。
が、どちらも嫌いでなければ、
深く悩まず、どんどん読み進められる本だと思います。

ひまぞさん、しおさん、みなさん、こんにちは。　まりあ＠ＳＳＳです。

〉Holesがレベル７になっていたのは
〉おそらく、Harry Potter がレベル９に位置されたのに
〉大きく影響を受けているように思います。
〉なので、このスレッドに書くのは不適当かもしれませんが
〉Harry Potter の変更レベル（必要だと思ってます）

　　　書評が始まったばかりの頃のＰＢのレベル分けは、
今から思うと明らかに高すぎました。新書評システムに移行する際
には、やさしめのＰＢ（シェルダン級）が７、もう少し上
（グリシャムなど）は８に変更される予定です。９，１０の
レベル分けは廃止です。このレベルになってくると、個人の好みに
より感じる難易度感が大きく違いますし、もう多読にも慣れて、
本も選べるようになっているはずですから、そんなに細かいレベル
分けは不必要で、むしろレビューの内容が読むかどうかの手がかり
になっていると思います。

******************************************

　　　それにしてもHarry Potterは大勢に読まれているし、
基準本でもあると思うので、サッカーのレベル分けをする前に
Harry Potterのレベル変更をやってしまいませんか？
そうしないと、書評だけ見て掲示板を読まない人などに不要な
混乱が生じそうです。
　
******************************************　　
　
　　　先日もsakigoroさんが、タドキスト大会オフ会にたくさん
ＰＢを寄付して下さいましたが、sakigoroさんが「この中に
１冊だけすごく難しくて読めない本があるから注意して．．」
と言って取り上げた本は、まさに私が「みんな相当難しそうだけど
これだけはかなりやさしい！」と言おうとしていたNanny Diaries
でした。アメリカ版「お受験ママ＋シロガネーゼ＋ニコタママダム」
みたいな話。女性陣から「sakigoroさん、そんな話し日本語でも
読めないんじゃない？」という結論。ですからＰＢの数字による
レベル分けはごくごく大ざっぱな指標と考えるしかありませんね。

こんにちは。しおです。

確かにひまぞさんとまりあさんがおっしゃるとおり、Harry PotterはHolesを
はじめいろんな本のレベル分けに影響していると思います。

ただHolesは他のSacharの作品から一段レベルがあがったところにある、とい
うのは、大勢の方の間で共通したご意見だと思いますので、Holesを除外
すれば、レベル３〜５のSacharの作品については、先にレベルわけの確定
ができると思うのです。

このスレッドで、仕切り直しということで、Holes以外のレベル３〜５の作品
のレベル分け案を議論する、ということではどうでしょう？
そうすれば、とりあえず児童書を読み始めた人にとって山になるレベル３〜
４あたりについては、かなりはっきりすると思うのですが。

しおさんへ

ここも出没しました。職人です。
またもや、悲しいかな殆ど読んでない状態でのレスになってしまい恐縮です。

読んだ本は、下記４冊です。
Wayside School from Wayside School
There’s a Boy in the Girl’s Bathroom
Holes
Harry Potter １

難易度が低いと感じた順から言うと、(読んだ時期やシマウマ読みも影響しています)
There’s a Boy in the Girl’s Bathroom
Wayside School from Wayside School
Holes
Harry Potter １
でした。

これは明らかに同一レベルに入らない本で、等差１で良いと思っています。

職人さん、こんにちは。しおです。

〉またもや、悲しいかな殆ど読んでない状態でのレスになってしまい恐縮です。

いいえ、全部読んでいる必要はないですよ。とても参考になります！

ひとつ質問があるのですが、

〉難易度が低いと感じた順から言うと、(読んだ時期やシマウマ読みも影響しています)
〉There’s a Boy in the Girl’s Bathroom
〉Wayside School from Wayside School
〉Holes
〉Harry Potter １
〉でした。

〉これは明らかに同一レベルに入らない本で、等差１で良いと思っています。

　等差１というのは、There's a Boy in the Girls Bathroomから
　はじまって、全部ひとつずつレベルが上がる、ということでしょうか？

しおさんへ

こんばんは。お腹が空いているけど、もうネムネムな職人です。

〉　等差１というのは、There's a Boy in the Girls Bathroomから
〉　はじまって、全部ひとつずつレベルが上がる、ということでしょうか？

レベル＊と付けられなかったので、このような書き方をしてしまいました。
しおさんのおっしゃる通りです。

と書いたのですが、またちょっと違う思いも湧き上がってきたので、後で書き直しに来ます。

しおさんへ

こんばんは。
職人さんです。えらく遅くなってしまって申し訳ないです。

〉ひとつ質問があるのですが、
〉　等差１というのは、There's a Boy in the Girls Bathroomから
〉　はじまって、全部ひとつずつレベルが上がる、ということでしょうか？

これに関しての答です。
書いた時はそういうつもりでした。
ただ道化師さんが書かれたものを読み、自分の読後感想をよーく思い出してみると、どうもしっくり来ないなぁと言う事から保留になってしまいました。

〉〉There’s a Boy in the Girl’s Bathroom
これはとってもすんなり読めたので、レベル３−３．５

〉〉Wayside School from Wayside School

これがかなり迷うところです。
これはね、ホンのちょっと笑ったけど、何だか全然分らなくって、どうしてこの本があんなに人気があるのだろうかと思っていたのです。
私の読めなさ感から言うと、レベル５に入るかなと思うほどでした。

〉〉Holes
〉〉Harry Potter １
これは、レベルを不等式で表すと、Holes＜Harry Potter（１）にはなります。

５以上はこれしか読んでいないので、一緒くたに”それ以上”と言う括りを披露しましたが、これは分かれるだろうと感じています。
もっと味わえるのだろうと言う未消化の部分の多さを加味して、
〉〉Holes
レベル６
〉〉Harry Potter １
レベル７

まとめると、
〉There’s a Boy in the Girl’s Bathroom   レベル３−３．５
〉Wayside School from Wayside School       レベル５
〉Holes                                    レベル６ 
〉Harry Potter １                          レベル７
の通りです。

デルトラに挑戦しようと思っていた矢先ですが、どうも最近児童書を読んでいない事を振り返る良いきっかけとなりました。

しおさん、ひまぞさん、まりあさん、こんにちは

〉Harry Potter の変更レベル（必要だと思ってます）が７なら
〉Holes は５．５、Harry が６なら、Holesは５かな、と。

わたしもそう思います。
まったくの主観ですが、ハリーはＬＶ６、ホールズはＬＶ５くらいの
感じではないかと・・・・。

しおさん、こんにちは。

まずは、しおさんのたたき台は見ないで、自分だったらと考えてみました。
なので、Marvinもいれてしまいました。
ほとんど読まれていない本ですが、
「Stanley Yelnats's Survival Guide to Camp Green Lake」
は自分でつけたレベルより1つあげてしまいました。すみません。

「Jonny in the Basement」は途中までしか読んでいないのですが、
「Someday Angeline」と同じくらいかなと思います。
「The Boy Who Lost his Face」も途中までですが、
「Dogs Don't Tell Jokes」と同じくらいかなと。

ちょっとSacharからはずれるのですがお許し下さい。
ずっと気になっているのですが、個人的にはレベル2がよく分かりません。
「Nate The Great」と「Marvin Redpost」「Miffy」が同じレベルとは
思えませんし・・・。

私の中では、ほんとに幼児向けの簡単な絵本がレベル0-1で、児童書への
短めの一歩目（「Nate The Great」など）口語体ではなくGRからも抵抗感
ない易しめの作品（「The Boxcar Children」の一巻目など）と、少し
難しめの絵本がレベル2かなと思っています。
口語体の児童書は、GRなどからの抵抗感もあると思いますし、個人的には
かなり短めのもの以外はレベル3かなと思うのですが・・・。

私の基準としてはこんな感じで、下に行くほど難しくなっていくように
思います。（ダール二冊しか読んでいないので、ここに書きますね。）
レベル3
Nancy Drew Notebooks
Marvin Redpost
Esio Trot
Magic Tree House
レベル3.5
A to Z mysteries
George's Marvelous Medicine
MTH Reserch Guide
あ、もうひとつ、絶対にレベル2ではないと思う作品があります。
「Milly-Molly-Mandy Stories」1920年代に書かれたものなので、語彙が
かなり古めです。短編集とはいえ、20000語近くありますし、個人的には
レベル3.5-4くらいのように思えます。

寄り道、長くなりましたが、Sacharに戻ります。

レベル3
「Marvin Redpost1: Kidnapped at Birth?」
「Marvin Redpost2: Why Pick on Me?」
「Marvin Redpost3: Is He a girl?」
「Marvin Redpost4: Alone in His Teacher's House」
「Marvin Redpost5: Class President」
「Marvin Redpost6: A Flying Birthday Cake?」
「Marvin Redpost7: Super Fast, Out of Control!」
「Marvin Redpost8: A Magic Crystal?」

レベル4
「Sideway Stories From Wayside School」
「Sideways Arithmetic From Wayside School」
「Wayside School Is Falling Down」
「Wayside School Gets a Little Stranger」
「More Sideways Arithmetic From Wayside School」
「Someday Angeline」
「There's a Boy in the Girls' Bathroom」
「Jonny in the Basement」（多分）

レベル5
「Dogs Don't Tell Jokes」
「The Boy Who Lost his Face」（多分）
「Stanley Yelnats's Survival Guide to Camp Green Lake」

レベル6
「Holes」

ちなみにHarryはレベル7かなと・・・。

　みなさま、こんばんわ。ふ〜んです。

"みちる"さんは[url:kb:231]で書きました:
〉しおさん、こんにちは。

＝＝ちょきちょき＝＝

〉ちょっとSacharからはずれるのですがお許し下さい。
〉ずっと気になっているのですが、個人的にはレベル2がよく分かりません。
〉「Nate The Great」と「Marvin Redpost」「Miffy」が同じレベルとは
〉思えませんし・・・。

〉私の中では、ほんとに幼児向けの簡単な絵本がレベル0-1で、児童書への
〉短めの一歩目（「Nate The Great」など）口語体ではなくGRからも抵抗感
〉ない易しめの作品（「The Boxcar Children」の一巻目など）と、少し
〉難しめの絵本がレベル2かなと思っています。
〉口語体の児童書は、GRなどからの抵抗感もあると思いますし、個人的には
〉かなり短めのもの以外はレベル3かなと思うのですが・・・。

「Nate The Great」を最近読んで大うけしたのですが。
読むだけならばレベル１でも充分ですが、あのハードボイルドな感じは
ひまぞさんが投稿している音遊びの範疇に入るのではないかと思い、
「レベル２」と提言しました。

ハードボイルドな本を読んでいないと意味ないかな？(^^;

しおさん、みちるさん、ふーんさん、こんばんは。
サッカーから外れます。いつもこういう議論に口を出せないでいるわたくしですが、
でもいつか「Nate The Great」と「Marvin Redpost」ははっきりさせたいと思っていました。（笑）
（今じゃなくてもいいのですが）

〉〉ちょっとSacharからはずれるのですがお許し下さい。
〉〉ずっと気になっているのですが、個人的にはレベル2がよく分かりません。
〉〉「Nate The Great」と「Marvin Redpost」「Miffy」が同じレベルとは
〉〉思えませんし・・・。

〉〉私の中では、ほんとに幼児向けの簡単な絵本がレベル0-1で、児童書への
〉〉短めの一歩目（「Nate The Great」など）口語体ではなくGRからも抵抗感
〉〉ない易しめの作品（「The Boxcar Children」の一巻目など）と、少し
〉〉難しめの絵本がレベル2かなと思っています。
〉〉口語体の児童書は、GRなどからの抵抗感もあると思いますし、個人的には
〉〉かなり短めのもの以外はレベル3かなと思うのですが・・・。

〉「Nate The Great」を最近読んで大うけしたのですが。
〉読むだけならばレベル１でも充分ですが、あのハードボイルドな感じは
〉ひまぞさんが投稿している音遊びの範疇に入るのではないかと思い、
〉「レベル２」と提言しました。

わたし、ふーんさんとちょっと違って、Marvin Redpostが実際より低い評価をされていると思っていました。
Nate The Greatがレベル2で、Marvin Redpostがレベル3だと思っていました。
このあたりのレベルの感覚が鈍ってきているので、もうひとつずつレベルが落ちるかもしれませんが、
どちらにしても同じレベルではないな、と。

アトムさん、こんにちは。

〉わたし、ふーんさんとちょっと違って、Marvin Redpostが実際より低い評価をされていると思っていました。
〉Nate The Greatがレベル2で、Marvin Redpostがレベル3だと思っていました。
〉このあたりのレベルの感覚が鈍ってきているので、もうひとつずつレベルが落ちるかもしれませんが、
〉どちらにしても同じレベルではないな、と。

私も、同意見です。
[url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-level3&c=e&id=112]

こういう方も、結構いらっしゃるようですし、一人称の児童書というのは、
語彙は易しいとしても、難しいものと思います。

だから、boxcar childrenの一巻はレベル2でも、Marvinは3だと思うの
ですよね。

GR < 三人称の児童書 < 一人称の児童書

という順での読みにくさというものはあるように思うんです。
語彙だけではなくて、そういうバイアスもかけた方がいいのではないかな
という気がします。

レベル2の児童書なのに読めない〜と、児童書から離れてしまう方も
多いような気がしますし・・・。

実際、レベル6のGRは読めるけれど、MTHは読めないという方のお話を
聞いたこともあります。

みちるさん、アトムさん、こんにちは。しおです

〉〉わたし、ふーんさんとちょっと違って、Marvin Redpostが実際より低い評価をされていると思っていました。
〉〉Nate The Greatがレベル2で、Marvin Redpostがレベル3だと思っていました。
〉〉このあたりのレベルの感覚が鈍ってきているので、もうひとつずつレベルが落ちるかもしれませんが、
〉〉どちらにしても同じレベルではないな、と。

中学・高校生の生徒さんで、PGR2やOBW2をだいぶ読んだなという人に
最初に薦めて、割と素直に手にとってもらえるのが、Marvin Redpostと
Zack Fileなんですよ。
ふたつとも、文字が大きく、行間があいていて、挿絵も多いので、
読みやすいようです。
「読みにくかったらやめなよ」といっても「う〜ん、だいたい分かる
からいい」などといって、授業中に読んでしまうことが多いです。
だから、個人的にはMarvin Redpostがレベル２というのはそんなに
おかしくないと思っています。

Nate the Grateと比べたら、それはNate the Grateの方がずっと楽に
読めるので、Nateの方が導入にはぴったりだとは思います。
最近多読教室にNateがたくさんはいったので、レベル２にはいって
しばらくたった生徒さんが喜んで読んでいます。
だからといって、Marvinをレベル３にあげるほどではないかな、と
思うんです。

Magic Tree House,Nancy Drew Notebook、Mr Majeika,Jake Drake
などのいまレベル３に分類されている本は、挿絵が少なかったり
文字が詰まっていたり、一文が長かったりで、Marvinよりむずかしく
感じると思うので、最初に生徒さんに薦めようとは思いません。

ただ、SEGの生徒さんの場合だと、GRをメインに読んではいても、
合間合間にICR,SIR,AAR,PERなどの絵本シリーズを渡して読んで
もらうようにしているので、それで生徒さんが児童書へ移行しや
すいのかもしれません。

それからレベル６のGRが読めても、Magic Tree Houseが読めない、
というのは、GRばかりずっと読んできた方に多いのでは思いますが
私がまさにそのタイプです。
はじめて読んだ児童書はMTHではありませんが、すごく壁を感じました。

〉私も、同意見です。
〉[url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-level3&c=e&id=112]

なので、上の意見はとてもよく分かります。

結局、どこかでレベル０〜１の絵本によくでてくるような生活単語を
補わなければならないのだけど、どのタイミングでやるのか
１．最初にたくさん生活単語を見ておくか（絵本大量読み派）
２．そろそろいくか（GRと絵本並行派）
３．あとから補うか（GRで上までいってから絵本に戻る派）
ということでしょうか。

レベル０の絵本まで戻らなくても、レベル２，３の児童書を
うろうろして読むうちに補ってしまう方もたくさんいますね。

「読めなかったら、スパーンとレベルを下げる」というのが
ポイントで、やさしいところでたくさん生活語を吸収する
ということだけど、３．の場合はいきなりレベルを下げないと
いけないので挫折感がでやすいですよね。
これまでどういうタイプの本を選択してきたかが影響しますね。
そういうふうに考えるとレベル分けの難しさを感じます。

しおさん、こんにちは。

〉中学・高校生の生徒さんで、PGR2やOBW2をだいぶ読んだなという人に
〉最初に薦めて、割と素直に手にとってもらえるのが、Marvin Redpostと
〉Zack Fileなんですよ。
〉ふたつとも、文字が大きく、行間があいていて、挿絵も多いので、
〉読みやすいようです。
〉「読みにくかったらやめなよ」といっても「う〜ん、だいたい分かる
〉からいい」などといって、授業中に読んでしまうことが多いです。
〉だから、個人的にはMarvin Redpostがレベル２というのはそんなに
〉おかしくないと思っています。

〉ただ、SEGの生徒さんの場合だと、GRをメインに読んではいても、
〉合間合間にICR,SIR,AAR,PERなどの絵本シリーズを渡して読んで
〉もらうようにしているので、それで生徒さんが児童書へ移行しや
〉すいのかもしれません。

確かに、小学校が遠くない中高生の生徒さんで、絵本なども読んできた方なら
難しくはないのかもしれませんね。

逆に、大人なら、知識で補える分、パターン的なMTHの方が入りやすい方も
いるのかもしれないですしね。
（掲示板を見ている限りではそういう印象があるのです。）

どんな状況にいるかによって、体感レベルというのは違うのかもしれないなと
思いました。

〉結局、どこかでレベル０〜１の絵本によくでてくるような生活単語を
〉補わなければならないのだけど、どのタイミングでやるのか
〉１．最初にたくさん生活単語を見ておくか（絵本大量読み派）
〉２．そろそろいくか（GRと絵本並行派）
〉３．あとから補うか（GRで上までいってから絵本に戻る派）
〉ということでしょうか。

〉レベル０の絵本まで戻らなくても、レベル２，３の児童書を
〉うろうろして読むうちに補ってしまう方もたくさんいますね。

〉「読めなかったら、スパーンとレベルを下げる」というのが
〉ポイントで、やさしいところでたくさん生活語を吸収する
〉ということだけど、３．の場合はいきなりレベルを下げないと
〉いけないので挫折感がでやすいですよね。
〉これまでどういうタイプの本を選択してきたかが影響しますね。
〉そういうふうに考えるとレベル分けの難しさを感じます。

本当なら、（児童書や絵本が苦手という方もいますけれど、）GRだけでなく
少なくとも1/3くらいは、（できれば半分くらいは、)GR以外の自然な表現が
使われている本で100万語となれば、理想的なのかもしれませんね。

とてもご丁寧なレス、ありがとうございました。

しおさん、こんばんは。アトムです。
レベル調整お疲れ様です。

〉中学・高校生の生徒さんで、PGR2やOBW2をだいぶ読んだなという人に
〉最初に薦めて、割と素直に手にとってもらえるのが、Marvin Redpostと
〉Zack Fileなんですよ。
〉ふたつとも、文字が大きく、行間があいていて、挿絵も多いので、
〉読みやすいようです。
〉「読みにくかったらやめなよ」といっても「う〜ん、だいたい分かる
〉からいい」などといって、授業中に読んでしまうことが多いです。
〉だから、個人的にはMarvin Redpostがレベル２というのはそんなに
〉おかしくないと思っています。

実際に現場（？）にいらっしゃる方の意見は説得力があります。

〉Nate the Grateと比べたら、それはNate the Grateの方がずっと楽に
〉読めるので、Nateの方が導入にはぴったりだとは思います。
〉最近多読教室にNateがたくさんはいったので、レベル２にはいって
〉しばらくたった生徒さんが喜んで読んでいます。
〉だからといって、Marvinをレベル３にあげるほどではないかな、と
〉思うんです。

レベル2って、幅があるんですね。
なんだかよくわからなくなってきました。Nateのレベルも下げるほどではない？
（サッカーから離れてしまうのでまた今度で。←　だったら書かなきゃいいのにね。すみません。）

〉Magic Tree House,Nancy Drew Notebook、Mr Majeika,Jake Drake
〉などのいまレベル３に分類されている本は、挿絵が少なかったり
〉文字が詰まっていたり、一文が長かったりで、Marvinよりむずかしく
〉感じると思うので、最初に生徒さんに薦めようとは思いません。

マジェイカ先生はレベル３ですか！？結構難しいと思ったのですが。レベル４かと。
（サッカーと関係ないので読み流してください）

〉結局、どこかでレベル０〜１の絵本によくでてくるような生活単語を
〉補わなければならないのだけど、どのタイミングでやるのか
〉１．最初にたくさん生活単語を見ておくか（絵本大量読み派）
〉２．そろそろいくか（GRと絵本並行派）
〉３．あとから補うか（GRで上までいってから絵本に戻る派）
〉ということでしょうか。

私は１と２の中間ぐらい（GRも読んだけど、児童書・絵本の方が語数がうんと多い）でレベル３まで上がった口です。
Redpostを初めて読んだのは、200万語を越えてレベル４が読めるようになったかなあ、と錯覚しているころで、
レベル２でしょ？余裕余裕、と読み始めたらすらすら読めなくて、これはレベル３じゃない？と思ったのでした。
中高生の柔らかい頭と、大人の固い頭の違いでしょうか（ちょっと悲しいかも）。
マジェイカ先生のレベルの感じ方も、固い頭だからかなあ。

〉「読めなかったら、スパーンとレベルを下げる」というのが
〉ポイントで、やさしいところでたくさん生活語を吸収する
〉ということだけど、３．の場合はいきなりレベルを下げないと
〉いけないので挫折感がでやすいですよね。
〉これまでどういうタイプの本を選択してきたかが影響しますね。
〉そういうふうに考えるとレベル分けの難しさを感じます。

本当に難しいですね。
新書評システムで、YLの振れ幅がわかるといいですね。

平均は3.0だけれど、1.5と思う人もいるし、4.5と思う人もいる、
そういう本は個人差が大きいから読めなくってもがっかりしない、とか。
これはだいたい2.0〜2.2の間だから、レベル2にあがりたてでも読めるのね、とか。

詳しくお返事いただきまして、ありがとうございました。

アトムさん、みちるさん、こんにちは。しおです。

〉レベル2って、幅があるんですね。
〉なんだかよくわからなくなってきました。Nateのレベルも下げるほどではない？
〉（サッカーから離れてしまうのでまた今度で。←　だったら書かなきゃいいのにね。すみません。）

Nate the Greatがレベル１かレベル２かで、レベル２の幅が全然違ってきますね。Nateはレベル１でもストーリーは分かるので、Nateをレベル２にあげなければ、レベル２はそこまでの幅ではないと思うんです。

〉私は１と２の中間ぐらい（GRも読んだけど、児童書・絵本の方が語数がうんと多い）でレベル３まで上がった口です。
〉Redpostを初めて読んだのは、200万語を越えてレベル４が読めるようになったかなあ、と錯覚しているころで、
〉レベル２でしょ？余裕余裕、と読み始めたらすらすら読めなくて、これはレベル３じゃない？と思ったのでした。
〉中高生の柔らかい頭と、大人の固い頭の違いでしょうか（ちょっと悲しいかも）。
〉マジェイカ先生のレベルの感じ方も、固い頭だからかなあ。

これは人によって難しさのツボが違っていますから、仕方がないと思いますよ。決してアトムさんが固い頭だから、というのではないと思います。中学生とくらべてしまったら、私もつらいものが・・・。

みちるさん、アトムさんのおっしゃるとおり、その人の置かれている状況によって、読みやすさの体感度がすごく変わってきますね。私は、実はFullhouse Sistersが読みにくいんです。それから、Mary-Kate and Ashleyのシリーズ。普通のアメリカの中高生の会話ですね。Dahlの方が遥かに気持ちよく流れるように読めます。

〉本当に難しいですね。
〉新書評システムで、YLの振れ幅がわかるといいですね。

〉平均は3.0だけれど、1.5と思う人もいるし、4.5と思う人もいる、
〉そういう本は個人差が大きいから読めなくってもがっかりしない、とか。
〉これはだいたい2.0〜2.2の間だから、レベル2にあがりたてでも読めるのね、とか。

〉詳しくお返事いただきまして、ありがとうございました。

いえ、アトムさん、みちるさんにMarvinについて意見を頂いているのに今回の修正案に反映できなくて申し訳ありませんでした。新書評システムに私も期待しています。

しおさん、集計お疲れ様でした！
ありがとうございました。

〉Nate the Greatがレベル１かレベル２かで、レベル２の幅が全然違ってきますね。Nateはレベル１でもストーリーは分かるので、Nateをレベル２にあげなければ、レベル２はそこまでの幅ではないと思うんです。

NateとMarvinが同じレベルじゃなかったら納得です（笑）。

〉いえ、アトムさん、みちるさんにMarvinについて意見を頂いているのに今回の修正案に反映できなくて申し訳ありませんでした。新書評システムに私も期待しています。

あ、あ、しおさん、気になさらないでー。いいんです、いいんです、私は全然。
もともとここで議論するのは適当ではなかったので。言い出した私が悪いんです。
Marvinがレベル2の標準になっていることもわかっていましたし。
逆に紛らわしいことを言ってしおさんを困らせたと反省しています。ごめんなさい。

（小声）
※ぢつは、今、Marvin＃４を読んで「これはレベル2でいける」と思ったところです（爆）
200万語のときはレベル3だと思って400万語ではレベル2だと思う、自分の感覚って頼りにならない。
絵本のレベルわけは大丈夫かな。（不安だ）

みなさま、こんばんは。minamiです。

Nate the Greatは「ＳＳＳ推薦・多読用基本洋書のご紹介」では、レベル１に分類されていて、それが妥当かなと思っています。本当に楽しむにはもっと上のレベルの力が必要でしょうが、レベル１で読めてしまうみたいです。

PGR2, OBW1どころか、PGR1やCER1もなかなか手をつけないのに、最近、Nate the Greatばかり読んでいる学生すら、私のクラスにいます。（安定してレベル２〜３を読む人たちでも、いい息抜きになるようで、好きな人はいますが。）

ですから、Marvin Redpostとレベル１つ分の差はあるはず。

レベル分けは読めてしまえればそれで良しと思います。
正直、Curious Georgeシリーズは、結構難しいところもありそうですが、本当、みんな読んでしまう。レベル０。

Nate the Greatシリーズを紹介したのが、今年の秋になってからでしたが、来年は春からもっていけば、レベル０でも読めるかも知れないと秘かに思っています。レベル０の後半、レベル１の橋渡しにもなるのではないかしらと。

と、極端にNate the Greatはレベル０の可能性も言いましたが、もし、これがレベル２ならば、それはそれで、学生達のレベルが高いと見ることが出来て、嬉しいことではあります。

minami

**************

〉〉ちょっとSacharからはずれるのですがお許し下さい。
〉〉ずっと気になっているのですが、個人的にはレベル2がよく分かりません。
〉〉「Nate The Great」と「Marvin Redpost」「Miffy」が同じレベルとは
〉〉思えませんし・・・。

〉〉私の中では、ほんとに幼児向けの簡単な絵本がレベル0-1で、児童書への
〉〉短めの一歩目（「Nate The Great」など）口語体ではなくGRからも抵抗感
〉〉ない易しめの作品（「The Boxcar Children」の一巻目など）と、少し
〉〉難しめの絵本がレベル2かなと思っています。
〉〉口語体の児童書は、GRなどからの抵抗感もあると思いますし、個人的には
〉〉かなり短めのもの以外はレベル3かなと思うのですが・・・。

〉「Nate The Great」を最近読んで大うけしたのですが。
〉読むだけならばレベル１でも充分ですが、あのハードボイルドな感じは
〉ひまぞさんが投稿している音遊びの範疇に入るのではないかと思い、
〉「レベル２」と提言しました。

〉ハードボイルドな本を読んでいないと意味ないかな？(^^;

しおさん、みなさん、こんばんはです〜。

ひまぞは、今まで読んだ本の中では
英語のレベルの壁を感じたことはないので
参考値の本とくらべて、
友達にお勧めするとしたら、で
読んだ本についてだけ、分けてみます。

〉【Sacharの本レベル分け案】

　（参考：Dahl以外の代表的なレベル２−Marvin Redpost）
　（参考：Dahl以外の代表的なレベル３—Magic Tree House、Fullhouse Michelle）
　（参考：Dahl以外の代表的なレベル４—Famous Five、Baby-Sitters Club）

〉＜レベル４＞
〉Wayside School from Wayside School 20000語（現レベル４）＊１

　MTH や Michelle よりは上で、
　Famous Five や Baby-Sitters ほど万人受けはしないかもだけど
　その分長さが２万語なので、４は妥当なところだと思います。
　でも、下記の３冊がレベル４になるとしたら、３．８くらい。

〉＜レベル４．５＞
〉There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
〉Someday Angeline　28000語（現レベル４）
〉Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）

　上記３冊は、多少分からない単語を抜かしたとしても
　ちゃんとストーリーを追える本なので、レベル４でもいいかも。
　でも、Baby-Sitter が４だとすると、やっぱり少し差をつけて
　４．５がいい感じでしょうか。

　児童書レベル４位になると、４万語位の本は　
　おもしろければ読みきれる耐久力はついていると思うので
　他書籍語数の倍でなければ、レベルを１つあげなくても
　いいのかなぁと、思ったりします。
　興味あるけど、少し長いなと思えば、
　ちょっと後回しすることもできますし。

　私はまだ読んでいないのでコメントできませんが
　The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
　は語数より、内容として上記３作と差があるかどうかで
　４．５か５かを決めたらいいかなと思います。

ちょうどHolesを目指してサッカーを連続読みしているところです。
WaysideシリーズとMarvinはすでに読みました。
There’s a Boy in the Girl’s Bathroomはもっと前に読みました。

それで
Someday Angeline
　↓
Dog’s don’t tell jokes
と進み、

The Boy Who Lost his Face

を読み始めたところです。
しかし…難しいです。先の２冊より急に難しくなった感じです。レベル５だということで納得してました。このまま読み続けて大丈夫か、あきらめてもっと他の本を読んでから再挑戦するべきか悩むぐらいです。

しおさん、こんばんは。道化師です。
御指名いただいたのに、遅くなってすみません。

〉また、道化師さん（別の方と間違っていたらごめんなさい）から、
〉「Holesがレベル５だったら、他のSacharの本は全部それより下、という
〉ことになる」というご意見があり、なるほど、これは他の作品とのバランス
〉を考えねばならないと思いました。

まさか私の発言がLouis Sacharのレベル分け見直しの契機になってしまうとは。
ならば、あまり普段、全くと言って良い程「多読」に役立つ事をしていないので、
せめてこの位は多少でもお役に立てればと思います。
一応、頭の数字は私の感じた読みやすさ順です。
「＝＝＝」は、その中では読む人の主観により読みやすさ順が変動するかも知れないと思う範囲です。
「＝＝＝」を越えて読みやすさ順が読む人によって変動するとは考えにくいと思います。
中途半端な空白も読みやすさの距離感を大体表しています。
1.2.は読み手が男女どちらであるかによって、入れ替わる場合が多いと思います。
（ただ、2.の最後の方の水族館場面が、他の部分に較べて難しくなる気がします）
3.の3冊はは読みやすさ自体は1.2.と同じなのですが、ショートショートのネタ落ちなので、
1.2よりも解らない文章のダメージが大きいです。（「わかーんない」感が大きい）
5.は話の中に決め台詞のジョークが入ってきて、それが地の文章より難しいので、
やはり4.より「わからない」感が残ります。
6.7.はやはり読み手が男女どちらかで、入れ替わる可能性が大きいかも。
ただ、7.は登場人物が多いので、物語の把握が難しく思いました。
8.は、やはり飛び抜けて難しいので、レベル6が妥当な感じです。
でも、私でもなんとか読めたので、レベル7は無いと思います。

【Sacharの本レベル分け案】

＜レベル４＞

1.Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）

2.Someday Angeline　28000語（現レベル４）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
3.Sideway Stories From Wayside School　 20000語（現レベル４）
3.Wayside School Is Falling Down　30000語
3.Wayside School Gets a Little Stranger　23000語

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＜レベル４．５＞

4.There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）

5.Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

6.The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
7.Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＜レベル６＞

8.Holes　47000語（現レベル７）

みなさんこんばんは。ヒジキストの会、ペギー双葉山です。
道化師さんの発言にぶら下がります。

　実は私は以下の２〜７までは全部同じ難易度だと思ってました。

〉2.Someday Angeline　28000語（現レベル４）
〉3.Wayside School Is Falling Down　30000語
〉4.There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
〉5.Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）
〉6.The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
〉7.Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）

　で、holes　がそれらの遥か上にあると。

　確かに、ギャグが分かりにくいとかはあったんですが、
　気にしなければ気にならないし、
　登場人物が多い７も、
　象さんチーム、虎さんチーム、（仮名）
　と分けてメモしておくと、困らなかったし・・・

　なので、なんでThe Boy Who Lost his Faceだけがレベル５なのか
　分からなかったんですよね。

　愛は盲目と言います。
　私の場合はサッカーを愛するがゆえに正確な判断ができないのかもしれません。
　ではでは

道化師さん、こんばんは。しおです。

〉御指名いただいたのに、遅くなってすみません。

いえ、まだ投稿して２日ですから、そんなことないですよ。
詳しい理由つきの読みやすさ順をありがとうございます！
とてもよく分かりました。

「＝＝＝」が範囲をあらわしているのは、とてもよく分かりました。
下の道化師さんの読みやすさ順に、＜レベル４＞＜レベル４．５＞
＜レベル６＞の表示がありますが、道化師さんは＜　＞内のレベルが
大枠のレベルであると考えている、と認識していいですか？

すると、
The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
のふたつは、道化師さんの感覚では、レベル４．５以上、レベル５かも
しれない、ということでしょうか？

〉一応、頭の数字は私の感じた読みやすさ順です。
〉「＝＝＝」は、その中では読む人の主観により読みやすさ順が変動するかも知れないと思う範囲です。
〉「＝＝＝」を越えて読みやすさ順が読む人によって変動するとは考えにくいと思います。
〉中途半端な空白も読みやすさの距離感を大体表しています。
〉1.2.は読み手が男女どちらであるかによって、入れ替わる場合が多いと思います。
〉（ただ、2.の最後の方の水族館場面が、他の部分に較べて難しくなる気がします）
〉3.の3冊はは読みやすさ自体は1.2.と同じなのですが、ショートショートのネタ落ちなので、
〉1.2よりも解らない文章のダメージが大きいです。（「わかーんない」感が大きい）
〉5.は話の中に決め台詞のジョークが入ってきて、それが地の文章より難しいので、
〉やはり4.より「わからない」感が残ります。
〉6.7.はやはり読み手が男女どちらかで、入れ替わる可能性が大きいかも。
〉ただ、7.は登場人物が多いので、物語の把握が難しく思いました。
〉8.は、やはり飛び抜けて難しいので、レベル6が妥当な感じです。
〉でも、私でもなんとか読めたので、レベル7は無いと思います。

〉【Sacharの本レベル分け案】

〉＜レベル４＞

〉1.Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）

〉2.Someday Angeline　28000語（現レベル４）
〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉3.Sideway Stories From Wayside School　 20000語（現レベル４）
〉3.Wayside School Is Falling Down　30000語
〉3.Wayside School Gets a Little Stranger　23000語

〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉＜レベル４．５＞

〉4.There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）

〉5.Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）

〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

〉6.The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
〉7.Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）

〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉＜レベル６＞

〉8.Holes　47000語（現レベル７）

しおさん、こんばんは。道化師です。

〉「＝＝＝」が範囲をあらわしているのは、とてもよく分かりました。
〉下の道化師さんの読みやすさ順に、＜レベル４＞＜レベル４．５＞
〉＜レベル６＞の表示がありますが、道化師さんは＜　＞内のレベルが
〉大枠のレベルであると考えている、と認識していいですか？

しおさんの与えて頂いた＜　＞内のレベルは越えないつもりで考えました。

〉すると、
〉The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
〉Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
〉のふたつは、道化師さんの感覚では、レベル４．５以上、レベル５かも
〉しれない、ということでしょうか？

ですから、この二つはレベル5にはならないと思います。
誤解を恐れず、独断ですが細かいレベルの値を全部に与えるとこんな感じです。

〉〉【Sacharの本レベル分け案】

〉〉＜レベル４＞

〉〉1.Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）　4.0

〉〉2.Someday Angeline　28000語（現レベル４）　4.15
〉〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉〉3.Sideway Stories From Wayside School　 20000語（現レベル４）　4.4
〉〉3.Wayside School Is Falling Down　30000語　4.4
〉〉3.Wayside School Gets a Little Stranger　23000語　4.3

〉〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉〉＜レベル４．５＞

〉〉4.There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）　4.5

〉〉5.Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）4.6

〉〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

〉〉6.The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）　4.8
〉〉7.Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）4.9

〉〉＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
〉〉＜レベル６＞

〉〉8.Holes　47000語（現レベル７）　6.0

道化師さん、こんにちは。しおです。

〉しおさんの与えて頂いた＜　＞内のレベルは越えないつもりで考えました。

〉〉すると、
〉〉The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
〉〉Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
〉〉のふたつは、道化師さんの感覚では、レベル４．５以上、レベル５かも
〉〉しれない、ということでしょうか？

〉ですから、この二つはレベル5にはならないと思います。
〉誤解を恐れず、独断ですが細かいレベルの値を全部に与えるとこんな感じです。

自分の感じているレベル、といっても数値化するのは、
大変だったでしょう。ありがとうございます！！

　ジアス＠いちおう書評委員(^^;;です。
　しおさん、全国オフではお世話になりました(^^)

　しおさんの投稿を見て、ずーっと気になっていたのですが、今ごろになってカメ投稿
ですけど許してください。
　Sacharの本は、未書評の本をかなり書評投稿したので、いまのレベル分けのかなりの
部分は私の感覚によるものだな〜、と思っていましたので、ずっと投稿せねばと思って
いながら、できなくて気になっていました。

　さて、とりあえずMarvinはレベル２、Holesはずっと上のほう、(レベル5.5〜6ぐらい)
というのは皆さんに同意するとして、それ以外の本の話をしましょう。
　私の感覚を正直に書いておきます。
　道化師さんが書かれていた形にしたがってレベル分けすると、ほぼ意見が近いのですが、
違うのは２冊です。

＜レベル４＞
1.Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）
2.Someday Angeline　28000語（現レベル４）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
3.Sideway Stories From Wayside School　 20000語（現レベル４）
3.Wayside School Is Falling Down　30000語
3.Wayside School Gets a Little Stranger　23000語
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
7.Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）

＜レベル４．５＞
4.There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
5.Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＜レベル５＞
6.The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＜レベル６＞
8.Holes　47000語（現レベル７）

　まず、ペギーさんが、
>なんでThe Boy Who Lost his Faceだけがレベル５なのか
>分からなかったんですよね。

　とおっしゃられてますが、この本をレベル５にしたのはまさに私。
　この本だけなぜか他の本(Holes除く)に比べて明らかに難しく感じたのです。
　理由は今考えても定かではありません。前半、話の流れに乗るまで少し難しく感じた。

　Dog’s don’t tell jokesも前半やや難ですけど、特にjokeをどうとらえるかだと
思います。「jokeがわからなくても話の筋がわかればいいや」という感覚ならレベル
４だし、jokeまでわかって笑いたい、と思うならHoles並みと思います。

　Sixth Grade Secretは私には易しく感じました。
　Wayside Schoolシリーズ３冊もレベル４で妥当と思います。レベル４ではすべての
オチがわかるレベルではないと思うが雰囲気を楽しむことはできます。３冊に難易度の
差はないでしょう。
　オチがすみずみまでわかりたい、というならレベル６ぐらいまで行ってから再読
するといいでしょう。私も最近長い本の合間に再読してますが、以前わからなかった
オチがわかって楽しいです。
　
　書きなぐっただけのようで申し訳ないですが、ざっとこんな感じでしょうか。
　Dahlに関しても書きたいことがありますが、今日は力尽きました。
　また明日以降にでも......

　Happy Reading!....(...って私最近帰ってばたんきゅーで全然読めてません(TT))

みなさん、こんにちは。しおです。
たくさんのご意見本当にありがとうございました。

Dahlのレベル分け場合は言葉遊びの多さや、ストーリーのアクの強さでかなりレベル評価が分かれましたが、Sacharの場合は、各作品の難易度の評価に差はあっても、Holesを除いてYL4.0-5.0に収まっているのが特徴的でした。
ペギー双葉山さんのように、「Holesを除いて全部同じレベル４だと思っていました」という意見もありました。（実は、私の読んだ感覚もこれに近かったのです。叩き台をつくるときは、長さなどを加味してYL4.0.YL4.5に分けました。）

【Sacharレベル分け修正案】
＜レベル４＞
Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）
Sideway Stories from Wayside School 20000語（現レベル４）
Someday Angeline　28000語（現レベル４）
＜レベル４．５＞
There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）
Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
＜レベル５＞
The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
＜レベル６．５＞
Holes　47000語（現レベル７）

○みなさんのご意見を聞いて特にレベル訂正の必要があると思ったのは、
Jonny in the basement（現レベル３）
ご意見を頂いた人の全員がYL4.0で、私も、遅ればせながらこの検討の合間に読み、やはりYL3よりはYL4だろうと思いました。

○逆に、The Boy Who Lost his Face（現レベル５）については、「急に難しく感じました」がふたつもあり、YL5.0の境界あたりに意見が集中していることから、あえて変更しません。

○Marvin Redpostについて、レベル２とみるかレベル３とみるかご意見がありました。ただ今回は、11月29日の読みやすさレベル検討会の流れを受けての議論であり、その会で、Marvin Redpostがレベル２の基本書としてレベルの尺度として使われていたこともありますので、申し訳ないのですが今回は検討対象としません。新書評システムでレビューのYLの平均値がでるようなのでそこに期待したいと思います。

○Holes（現レベル７）について
“Harry Potter”のレベルをどうみるかに影響されている、というのは明らかだと思います。でも、レベル分け検討会でも、ご意見をくださった方も、さすがにレベル７という意見はありませんでした。でもGRのレベル６と同じかと聞かれたら、私はすぐには答えられません。そこで、とりあえずレベルを下げますが、安全をみてYL6.5とし、新書評システムでの皆さんのYL評価を待ちたいと思います。

○読みやすさを左右するポイントがある、ということが皆さんのご意見で見えてきました。読みにくいポイントは、
１．登場人物が多い
（平気な人—メモをとるなどして把握している、登場人物の多さがもともと苦でない）
２．ジョークが解らない
（平気な人−ジョークを読み飛ばせる、気にならない）
３．話が盛り上がってくるまでが長い

以上のことを考え合わせて、修正案をつくりました。

【皆さんのご意見集計結果】
☆Sideway Stories from Wayside School 20000語（現レベル４）
YL3.8-4.0　ひまぞさん
YL4.0　ジアスさん、みちるさん、しお
YL4.4　道化師さん
YL5.0　職人さん
　●ショートショートのネタ落ちなので、長い物語よりむしろ解らない文章のダメージが大きい。（道化師さん、職人さん）
　●MichelleやMTHよりは上。長さが２万語だからYL4.0くらい。（ひまぞさん）

☆Jonny in the Basement　23000語（現レベル３）
YL4.0　ジアスさん、みちるさん、道化師さん、しお

☆Sixth Grade Secret　36000語（現レベル４）
YL4.0　ジアスさん
YL4.5　しお
YL4.9　道化師さん
　●登場人物が多いので難しく感じた。（道化師さん）
　●登場人物は多いが、メモしておけば大丈夫だった（ペギー双葉山さん）

☆There’s a Boy in the Girl’s Bathroom　35000語（現レベル４）
YL3.0-3.5　職人さん
YL4.5　ひまぞさん、ジアスさん、道化師さん、しお
　●すらすら読めた（職人さん）

☆Someday Angeline　28000語（現レベル４）
YL4.0　ジアスさん、みちるさん
YL4.15　道化師さん
YL4.5　ひまぞさん、しお

☆Dog’s don’t tell jokes　40000語（現レベル４）
YL4.5　ひまぞさん、ジアスさん、しお
YL4.6　道化師さん
YL5.0　みちるさん
　●話の中に決め台詞のジョークが入ってきて、それが地の文章より難しいので、“There’s boy・・・”より「わからない」感が残る。（道化師さん）
　●ギャグが分かりにくいとかはあったんですが、気にしなければ気にならない（ペギー双葉山さん）

☆The Boy Who Lost his Face　43000語（現レベル５）
YL4.5　しお
YL4.8　道化師さん
YL5.0　ジアスさん、みちるさん、杏樹さん
　●Someday Angeline、Dog’s don’t tell jokesより急に難しくなった。（杏樹さん）
　●この本だけ（Holes以外と比べて）明らかに難しく感じた。特に前半、話の流れに乗るまでが難しかった。（ジアスさん）

☆Holes　47000語（現レベル７）
YL6.0　みちるさん、職人さん、しお
　●Harry Potter がYL７ならHoles はYL5.5、Harry がYL6なら、HolesはYL5.5（ひまぞさん、メリーベルさん）

しおさん、今日は。　まりあです。

〉たくさんのご意見本当にありがとうございました。

　　　しおさん、お疲れ様でした。
たくさん意見が出たから、まとめるのは大変だったと思います。
でも、それをまとめて下さったからこそ信用出来る指標になったと
思います。個人的にDahl より Sachar が好きなものですから、
こうして良い指標が出来て、Sachar を読む人も増えてくれる
だろうと、とても嬉しく、取り急ぎお礼まで。

Happy Reading!

しおさん、こんにちは。
大変な作業お疲れさまです。

こうしてみるとSacharのレベル感覚はだいたいみなさん同じなのですね。
みなさんのレベルも拝見できて、とても参考になりました。
これをきっかけに、Sacharがたくさん読まれて欲しいなと思います。

Dahlもこれから読んでいきたい作家なので、レベル分けのたくさんのご意見、
とても参考になりました。

しおさん、ほんとにありがとうございました。

こんばんは。しおです。

まりあさん、みちるさん、あたたかいお言葉ありがとうございます。
私もこれをきっかけに、たくさんの方にSacharの作品が読まれると
いいなと思います。
Sacharについては中間報告以降ご意見がないようなので、ここで
締め切り、中間報告の案で１月はじめにYLの登録をします。

意見をお寄せいただいた皆さん、本当にありがとうございました。