聞き読みシャドーイング

ドラさん、たかさん、こんにちは。

「聞き読みシャドーイング」という言葉にまず、びっくりしました。
「聞き読み」と「シャドーイング」は対極にあるんだと思っていました。

「聞き読み」であれば「シャドーイング」にあらず。
「シャドーイング」であれば「聞き読み」にあらず。

なるほど。両方一緒にやっちゃえー！というのもありなんですね。
それが、本人にとって快適ならば。

ところでわたし、シャドーイングは苦手です。
何でかというと、シャドーできない。
聞いたら言葉が出ないし、言葉を出すと、聞けない。

どっかに欠陥でもあるんでしょうか。

こるさん、こんばんは。

〉ドラさん、たかさん、こんにちは。

〉「聞き読みシャドーイング」という言葉にまず、びっくりしました。
〉「聞き読み」と「シャドーイング」は対極にあるんだと思っていました。

そうでしょう。
あっしもー、「そのチャンポンは、やっちゃいけねえ！」ってー、
どこか思い込んでたところがありやしてね。
（麻○首相のべらんめえでお読みください。）

〉「聞き読み」であれば「シャドーイング」にあらず。
〉「シャドーイング」であれば「聞き読み」にあらず。

平氏にあらずば人にあらず。

〉なるほど。両方一緒にやっちゃえー！というのもありなんですね。
〉それが、本人にとって快適ならば。

聞き読みって、耳と目を使うわけで、口はあいてるわけだから、
口使っちゃってもいいんですよね。
物理的にはできるんだから、やりたかったら、やっちゃったらよいか、と。

〉ところでわたし、シャドーイングは苦手です。
〉何でかというと、シャドーできない。
〉聞いたら言葉が出ないし、言葉を出すと、聞けない。

〉どっかに欠陥でもあるんでしょうか。

いやー、べつに、欠陥じゃないっしょ。
確かに、耳と口、意識が分散するから、やりにくいもんです。

（私もやりにくかったけど、だんだん慣れてきて、口が勝手にまわるようになって、
　楽になってきた。別系統になってきたのかなぁ？耳のほうに主に集中してます。
　ちょっと、同時通訳しているような気分。ぜんぜん違うんだけど、雰囲気が。）

べつに、シャドーイングなんて、ぜったいやらなあかんもんでもないし。
日本語も、シャドーイングで習得したわけじゃないしね。

しゃべらずに音を聞くことに専念してもいいわけだし。
自分がやりやすいように、やったらいいんじゃないあかなぁ。

私は、聴いたものを発音練習したいけれど、
いちいちポーズして繰り返すのが面倒なのと、
同じスピード・抑揚で読めるようになりたいなーというのと、
それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
シャドーイングを楽しんでいます。

自分がやりたいことを、自分のやりやすいように・楽しいようにアレンジして、
わがまま放題にやったらいいと思います。それが一番。

それではー

たかぽ。

〉そうでしょう。
〉あっしもー、「そのチャンポンは、やっちゃいけねえ！」ってー、
〉どこか思い込んでたところがありやしてね。
〉（麻○首相のべらんめえでお読みください。）

なんだか禁断の世界に足を踏み入れるようで。
どきどきします。

〉〉「聞き読み」であれば「シャドーイング」にあらず。
〉〉「シャドーイング」であれば「聞き読み」にあらず。
〉平氏にあらずば人にあらず。

されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）

〉聞き読みって、耳と目を使うわけで、口はあいてるわけだから、
〉口使っちゃってもいいんですよね。
〉物理的にはできるんだから、やりたかったら、やっちゃったらよいか、と。

まあ、そうよね。べつに禁止されているわけでもなし。
何で「それだけはだめー」って思っていたのかしら。

〉いやー、べつに、欠陥じゃないっしょ。

そうでしょうか。

〉確かに、耳と口、意識が分散するから、やりにくいもんです。

あー、そうなんだ。

ドラムたたくときに手足がバラバラに動かないようなもんかしら。

〉（私もやりにくかったけど、だんだん慣れてきて、口が勝手にまわるようになって、
〉　楽になってきた。別系統になってきたのかなぁ？耳のほうに主に集中してます。
〉　ちょっと、同時通訳しているような気分。ぜんぜん違うんだけど、雰囲気が。）

へえ。いいなあ。
考えてみたんですが、どうも何かを聞きながら何かをする、というのが苦手なようです。
本を読むときも、無音じゃないとだめ。（日本語でも）
音があると、イライラしてくる。それがモーツアルトであったとしても。
関係があるのかどうかわからないけど。

でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。

〉べつに、シャドーイングなんて、ぜったいやらなあかんもんでもないし。
〉日本語も、シャドーイングで習得したわけじゃないしね。

そらそうだ。
最近うちの三歳児がすごく論理的にしゃべってくるので、いやになります。

〉しゃべらずに音を聞くことに専念してもいいわけだし。
〉自分がやりやすいように、やったらいいんじゃないあかなぁ。

そうねえ。
「シャドーイング、できたらいいなー」ってあこがれがあるのよ。

〉私は、聴いたものを発音練習したいけれど、
〉いちいちポーズして繰り返すのが面倒なのと、
〉同じスピード・抑揚で読めるようになりたいなーというのと、
〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉シャドーイングを楽しんでいます。

かっこいいなー。

わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
（ある曲（またはパラグラフ）が終わったとたんに、次の頭が自動的に出てくるようになる）
で、覚えるんです。無意識に。
そんで歌えるところを一緒に歌う。言えるところを一緒に言う。
なんか効率悪いなあ。
こういうのは、なんて言うんですかね。

〉自分がやりたいことを、自分のやりやすいように・楽しいようにアレンジして、
〉わがまま放題にやったらいいと思います。それが一番。

まあ、そうですね。

では。

こるぽ。

〉たかぽ。

〉〉そうでしょう。
〉〉あっしもー、「そのチャンポンは、やっちゃいけねえ！」ってー、
〉〉どこか思い込んでたところがありやしてね。
〉〉（麻○首相のべらんめえでお読みください。）

〉なんだか禁断の世界に足を踏み入れるようで。
〉どきどきします。

禁断の世界ってことはねえでしょう。解散なんかーしませんよ。（どきどき）

〉〉〉「聞き読み」であれば「シャドーイング」にあらず。
〉〉〉「シャドーイング」であれば「聞き読み」にあらず。
〉〉平氏にあらずば人にあらず。

〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）

なんだろう。ペンギン？

〉〉聞き読みって、耳と目を使うわけで、口はあいてるわけだから、
〉〉口使っちゃってもいいんですよね。
〉〉物理的にはできるんだから、やりたかったら、やっちゃったらよいか、と。

〉まあ、そうよね。べつに禁止されているわけでもなし。
〉何で「それだけはだめー」って思っていたのかしら。

なんでだろう。思い込んでた「シャドウイング作法」があったんだろね。

〉〉いやー、べつに、欠陥じゃないっしょ。

〉そうでしょうか。

どうでしょう。
そう言われると自信がないな。

〉〉確かに、耳と口、意識が分散するから、やりにくいもんです。

〉あー、そうなんだ。

〉ドラムたたくときに手足がバラバラに動かないようなもんかしら。

あー、それそれ。（やったことないけど）

〉〉（私もやりにくかったけど、だんだん慣れてきて、口が勝手にまわるようになって、
〉〉　楽になってきた。別系統になってきたのかなぁ？耳のほうに主に集中してます。
〉〉　ちょっと、同時通訳しているような気分。ぜんぜん違うんだけど、雰囲気が。）

〉へえ。いいなあ。
〉考えてみたんですが、どうも何かを聞きながら何かをする、というのが苦手なようです。
〉本を読むときも、無音じゃないとだめ。（日本語でも）
〉音があると、イライラしてくる。それがモーツアルトであったとしても。
〉関係があるのかどうかわからないけど。

ふむふむ。
うーん。私も、（静かなBGMだと大丈夫だけど、）テレビの音があると読書できないなぁ。
あと、会話してはったらまぁ大丈夫だけど、電話で話してはると、気になって仕方ないなぁ。

だけど、聞き読みシャドウイングのときは別です。あまり「本を読んで」いない。
主に、音を聞いて唱えることに主眼を置いている。本の意味を考えていない。
だから、適度なスピードである限りイライラはせず、むしろ気持ちよくなってくる。

〉でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。

内容を考えてるわけではないからではないかなぁ。

〉〉べつに、シャドーイングなんて、ぜったいやらなあかんもんでもないし。
〉〉日本語も、シャドーイングで習得したわけじゃないしね。

〉そらそうだ。
〉最近うちの三歳児がすごく論理的にしゃべってくるので、いやになります。

こどもってすごいよね。このごろツッコミがきびしくて、たじたじだ。

〉〉しゃべらずに音を聞くことに専念してもいいわけだし。
〉〉自分がやりやすいように、やったらいいんじゃないあかなぁ。

〉そうねえ。
〉「シャドーイング、できたらいいなー」ってあこがれがあるのよ。

おお。お仲間ですな。
私はね、何かの本で、FENをひたすらシャドーイングしているシャドーイング名人の話を読んで、
激しく憧れてしまったのよね。

〉〉私は、聴いたものを発音練習したいけれど、
〉〉いちいちポーズして繰り返すのが面倒なのと、
〉〉同じスピード・抑揚で読めるようになりたいなーというのと、
〉〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉〉シャドーイングを楽しんでいます。

〉かっこいいなー。

かっこいいか？

〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉（ある曲（またはパラグラフ）が終わったとたんに、次の頭が自動的に出てくるようになる）
〉で、覚えるんです。無意識に。

あー。それはすごい。
別に「努力」している気は無いんだろうけど。

〉そんで歌えるところを一緒に歌う。言えるところを一緒に言う。
〉なんか効率悪いなあ。
〉こういうのは、なんて言うんですかね。

さぁ。気まぐれシャドーイング？
効率なんて、いいんじゃないですか。楽しいんでしょ？それ。

〉〉自分がやりたいことを、自分のやりやすいように・楽しいようにアレンジして、
〉〉わがまま放題にやったらいいと思います。それが一番。

〉まあ、そうですね。

こるこるの生活は知らないけど、「特に必要もなく面白くもないのにやってること」を減らし、
「面白いこと」をする時間を増やされれば、どうだろう？
抽象的な助言ですが。
なんかね、新しい「能率的」な方法を始めるよりは、
今やってる（または過去にやってた）楽しいことをもっとやる、ってほうが、
なんかいいような気がします。

もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）

ほんではでは。

たか。

なんだか「シャドーイング」について、とんでもない誤解をしていたみたいだ。
そっかー、発音練習ねー。じゃ、不要だわ。
でも「リズム」を取るにはいいと思う。

〉禁断の世界ってことはねえでしょう。解散なんかーしませんよ。（どきどき）

しないの？

〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉なんだろう。ペンギン？

鳥類かー。（なんで？）

ガラパゴスペンギンは、かわいかったなあ。

〉〉まあ、そうよね。べつに禁止されているわけでもなし。
〉〉何で「それだけはだめー」って思っていたのかしら。
〉なんでだろう。思い込んでた「シャドウイング作法」があったんだろね。

コンダラよね。

〉〉〉確かに、耳と口、意識が分散するから、やりにくいもんです。
〉〉あー、そうなんだ。
〉〉ドラムたたくときに手足がバラバラに動かないようなもんかしら。
〉あー、それそれ。（やったことないけど）

ない？
全部一緒に動いちゃうの。

〉〉へえ。いいなあ。
〉〉考えてみたんですが、どうも何かを聞きながら何かをする、というのが苦手なようです。
〉〉本を読むときも、無音じゃないとだめ。（日本語でも）
〉〉音があると、イライラしてくる。それがモーツアルトであったとしても。
〉〉関係があるのかどうかわからないけど。

〉ふむふむ。
〉うーん。私も、（静かなBGMだと大丈夫だけど、）テレビの音があると読書できないなぁ。
〉あと、会話してはったらまぁ大丈夫だけど、電話で話してはると、気になって仕方ないなぁ。

ああ、そうね。片方の電話って、やたら気になるねえ。

〉だけど、聞き読みシャドウイングのときは別です。あまり「本を読んで」いない。
〉主に、音を聞いて唱えることに主眼を置いている。本の意味を考えていない。

ああ、シャドーイングが主なんですね。
目は支えみたいなものなのかな。

〉だから、適度なスピードである限りイライラはせず、むしろ気持ちよくなってくる。

シャドーイング・ハイでしょうか。

〉〉でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。
〉内容を考えてるわけではないからではないかなぁ。

でもたまに意味が「落ちて」来るから楽しい。

〉〉最近うちの三歳児がすごく論理的にしゃべってくるので、いやになります。
〉こどもってすごいよね。このごろツッコミがきびしくて、たじたじだ。

そうなのよ。いいタイミングで言うんだよねえ。

〉〉「シャドーイング、できたらいいなー」ってあこがれがあるのよ。
〉おお。お仲間ですな。
〉私はね、何かの本で、FENをひたすらシャドーイングしているシャドーイング名人の話を読んで、
〉激しく憧れてしまったのよね。

「あこがれ」って結構、大事よね。

〉〉〉私は、聴いたものを発音練習したいけれど、
〉〉〉いちいちポーズして繰り返すのが面倒なのと、
〉〉〉同じスピード・抑揚で読めるようになりたいなーというのと、
〉〉〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉〉〉シャドーイングを楽しんでいます。
〉〉かっこいいなー。
〉かっこいいか？

自分のできないことができるのって、すごいと思ってしまう。

〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉（ある曲（またはパラグラフ）が終わったとたんに、次の頭が自動的に出てくるようになる）
〉〉で、覚えるんです。無意識に。
〉あー。それはすごい。
〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。

努力はしてない。聞き流しだもん。

〉〉そんで歌えるところを一緒に歌う。言えるところを一緒に言う。
〉〉なんか効率悪いなあ。
〉〉こういうのは、なんて言うんですかね。
〉さぁ。気まぐれシャドーイング？

シャドーしていないのよね。
一緒に歌う。

〉効率なんて、いいんじゃないですか。楽しいんでしょ？それ。

楽しい。
なんかねー、呪文のように口からずるずるずるーって出てくるの。
（英語以外の話ね）
意味なんか、全くわからないときもあるし。
わかる単語が少しあるときもある。
いろいろ。

でもそうやっているうちに、突然「意味」が落ちてくるときがある。
これが気持ちいい。
やめられん。

〉こるこるの生活は知らないけど、「特に必要もなく面白くもないのにやってること」を減らし、
〉「面白いこと」をする時間を増やされれば、どうだろう？
〉抽象的な助言ですが。
〉なんかね、新しい「能率的」な方法を始めるよりは、
〉今やってる（または過去にやってた）楽しいことをもっとやる、ってほうが、
〉なんかいいような気がします。

そうねえ。
楽しいことね。なんだろう。
旅行の計画でも立てるかなあ。（逃避モード）

〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）

逃げるな。

〉ほんではでは。

ではではでは。

こるさん。

〉なんだか「シャドーイング」について、とんでもない誤解をしていたみたいだ。
〉そっかー、発音練習ねー。じゃ、不要だわ。
〉でも「リズム」を取るにはいいと思う。

シャドーイングって、発音練習なのかね？
そうかなぁ。もっといろいろ可能性があると思うんだけど。
私の場合は、シャドーイングやってみると、聞くだけのときより、明らかにリスニングが良くなった。
まぁべつに、リスニングを良くしようと思ってるんでなく、ただ面白いからやってるんだけど。
何か、頭で「理論的に」必要・不必要って考えなくてもいいんじゃないかと思う。
理屈は要らん。なんかやってみたければ、やったらいいさ〜。（沖縄おばあ）

なんか、人間って、やらない理由を考えて、やらないことを正当化することが多いのだそうだ。
私も、別にカタカナ英語でやれてる人もいるし、日本語をシャドーイングで習得したわけじゃなし、
などと「シャドーイングしない」理由をあれこれ考えてきました。
しかし、心の中には、やはりふつふつとシャドーイング名人への憧れがあった。
じゃあ、四の五の言わず、やったらいいじゃん、と思えるようになった。最近。

〉〉禁断の世界ってことはねえでしょう。解散なんかーしませんよ。（どきどき）

〉しないの？

知らんけど。（実はよく知らん）

〉〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉〉なんだろう。ペンギン？

〉鳥類かー。（なんで？）

なんか、雰囲気。

〉ガラパゴスペンギンは、かわいかったなあ。

あー、直で見たんだねー。

〉〉〉まあ、そうよね。べつに禁止されているわけでもなし。
〉〉〉何で「それだけはだめー」って思っていたのかしら。
〉〉なんでだろう。思い込んでた「シャドウイング作法」があったんだろね。

〉コンダラよね。

知らんまに、勝手に背負ってんだよね。

〉〉〉〉確かに、耳と口、意識が分散するから、やりにくいもんです。
〉〉〉あー、そうなんだ。
〉〉〉ドラムたたくときに手足がバラバラに動かないようなもんかしら。
〉〉あー、それそれ。（やったことないけど）

〉ない？
〉全部一緒に動いちゃうの。

いや、ドラマーってすごいと思う。あこがれる。（あこがれ多すぎ）

〉〉〉へえ。いいなあ。
〉〉〉考えてみたんですが、どうも何かを聞きながら何かをする、というのが苦手なようです。
〉〉〉本を読むときも、無音じゃないとだめ。（日本語でも）
〉〉〉音があると、イライラしてくる。それがモーツアルトであったとしても。
〉〉〉関係があるのかどうかわからないけど。

〉〉ふむふむ。
〉〉うーん。私も、（静かなBGMだと大丈夫だけど、）テレビの音があると読書できないなぁ。
〉〉あと、会話してはったらまぁ大丈夫だけど、電話で話してはると、気になって仕方ないなぁ。

〉ああ、そうね。片方の電話って、やたら気になるねえ。

なんでだろうね。
本能的に、返事が無いのは、不自然に感じるんだろうか。何かおかしい、危険だ、って。

〉〉だけど、聞き読みシャドウイングのときは別です。あまり「本を読んで」いない。
〉〉主に、音を聞いて唱えることに主眼を置いている。本の意味を考えていない。

〉ああ、シャドーイングが主なんですね。
〉目は支えみたいなものなのかな。

そうそう。補助輪感覚。

〉〉だから、適度なスピードである限りイライラはせず、むしろ気持ちよくなってくる。

〉シャドーイング・ハイでしょうか。

あー。シャドーイング・ハイだねぇ。まさに。
いいスピードだと、やめられなくなる。

〉〉〉でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。
〉〉内容を考えてるわけではないからではないかなぁ。

〉でもたまに意味が「落ちて」来るから楽しい。

そうだね。
こっちから取りに行かずに、落ちてくると、うれしいね。

〉〉〉最近うちの三歳児がすごく論理的にしゃべってくるので、いやになります。
〉〉こどもってすごいよね。このごろツッコミがきびしくて、たじたじだ。

〉そうなのよ。いいタイミングで言うんだよねえ。

絶妙なんだよね。負ける。

〉〉〉「シャドーイング、できたらいいなー」ってあこがれがあるのよ。
〉〉おお。お仲間ですな。
〉〉私はね、何かの本で、FENをひたすらシャドーイングしているシャドーイング名人の話を読んで、
〉〉激しく憧れてしまったのよね。

〉「あこがれ」って結構、大事よね。

大事大事。

〉〉〉〉私は、聴いたものを発音練習したいけれど、
〉〉〉〉いちいちポーズして繰り返すのが面倒なのと、
〉〉〉〉同じスピード・抑揚で読めるようになりたいなーというのと、
〉〉〉〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉〉〉〉シャドーイングを楽しんでいます。
〉〉〉かっこいいなー。
〉〉かっこいいか？

〉自分のできないことができるのって、すごいと思ってしまう。

バタフライできる？

〉〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉（ある曲（またはパラグラフ）が終わったとたんに、次の頭が自動的に出てくるようになる）
〉〉〉で、覚えるんです。無意識に。
〉〉あー。それはすごい。
〉〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。

〉努力はしてない。聞き流しだもん。

だろうねー。それでスーパーイントロ、ドレミファドン、だもんなぁ。

でも、あれだよね。流行の歌を、覚えようと努力したわけでもなく覚えてたりしたよね。

〉〉〉そんで歌えるところを一緒に歌う。言えるところを一緒に言う。
〉〉〉なんか効率悪いなあ。
〉〉〉こういうのは、なんて言うんですかね。
〉〉さぁ。気まぐれシャドーイング？

〉シャドーしていないのよね。
〉一緒に歌う。

あ、そか。
じゃあ、二人羽織ング？

〉〉効率なんて、いいんじゃないですか。楽しいんでしょ？それ。

〉楽しい。
〉なんかねー、呪文のように口からずるずるずるーって出てくるの。
〉（英語以外の話ね）
〉意味なんか、全くわからないときもあるし。
〉わかる単語が少しあるときもある。
〉いろいろ。

すごい。楽しそー。
かえって、英語以外のほうが、へたに考えないからいいのかもね。私のフランス語がそうだ。

〉でもそうやっているうちに、突然「意味」が落ちてくるときがある。
〉これが気持ちいい。
〉やめられん。

おお。言語失楽園。

〉〉こるこるの生活は知らないけど、「特に必要もなく面白くもないのにやってること」を減らし、
〉〉「面白いこと」をする時間を増やされれば、どうだろう？
〉〉抽象的な助言ですが。
〉〉なんかね、新しい「能率的」な方法を始めるよりは、
〉〉今やってる（または過去にやってた）楽しいことをもっとやる、ってほうが、
〉〉なんかいいような気がします。

〉そうねえ。
〉楽しいことね。なんだろう。
〉旅行の計画でも立てるかなあ。（逃避モード）

立てれば？
私はとりあえずどっか大聖堂を見に行きたい。（聞かれてないが）

〉〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）

〉逃げるな。

シュタタタタ

逃げるな、と言われて、逃げない人いるんだろうか？
むしろ、逃げるな、と言われると、逃げたくなるんじゃないか。
これは、脳は否定語を認識しにくいことにつながるか。
たとえば、富士山を思い浮かべないでください、と言われても、思い浮かべましたよね？
だから、逃げるな、と言われても、「逃げる」を意識してしまって、逃げたくなるのでは。
なので、言うとすれば、「止まれ」「ジッとしろ」のほうが良いかも。
なんのことやら。ほんでは。

たかはん。

〉シャドーイングって、発音練習なのかね？

えー、ちがうん？

〉そうかなぁ。もっといろいろ可能性があると思うんだけど。
〉私の場合は、シャドーイングやってみると、聞くだけのときより、明らかにリスニングが良くなった。

ほうほう。いいなー。

〉まぁべつに、リスニングを良くしようと思ってるんでなく、ただ面白いからやってるんだけど。
〉何か、頭で「理論的に」必要・不必要って考えなくてもいいんじゃないかと思う。
〉理屈は要らん。なんかやってみたければ、やったらいいさ〜。（沖縄おばあ）

まあ、そうですね。
やってみたいのかなあ？やっても、できないんだけど。

〉なんか、人間って、やらない理由を考えて、やらないことを正当化することが多いのだそうだ。

あー、わたしもそういうの得意。

〉私も、別にカタカナ英語でやれてる人もいるし、日本語をシャドーイングで習得したわけじゃなし、
〉などと「シャドーイングしない」理由をあれこれ考えてきました。
〉しかし、心の中には、やはりふつふつとシャドーイング名人への憧れがあった。
〉じゃあ、四の五の言わず、やったらいいじゃん、と思えるようになった。最近。

なるほど。
で、やってみたら、楽しかったと。

〉〉〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉〉〉なんだろう。ペンギン？
〉〉鳥類かー。（なんで？）
〉なんか、雰囲気。

ちまちましているのかな。
（でかいほう？皇帝ペンギンとか）

〉〉ガラパゴスペンギンは、かわいかったなあ。
〉あー、直で見たんだねー。

そうそう。
目の前を、ぴよぴよ泳いでいた。
飛ぶように、泳ぐねえ。

〉〉〉なんでだろう。思い込んでた「シャドウイング作法」があったんだろね。
〉〉コンダラよね。
〉知らんまに、勝手に背負ってんだよね。

そういうの、たくさんありそうだなあ。

〉いや、ドラマーってすごいと思う。あこがれる。（あこがれ多すぎ）

そういえば一度、ジョージ川口を生で見たことがある。
すごく楽しそうにたたくおっちゃんだなあ、と思った。

〉〉〉だけど、聞き読みシャドウイングのときは別です。あまり「本を読んで」いない。
〉〉〉主に、音を聞いて唱えることに主眼を置いている。本の意味を考えていない。
〉〉ああ、シャドーイングが主なんですね。
〉〉目は支えみたいなものなのかな。
〉そうそう。補助輪感覚。

そんなら、本なしでもいけるんじゃないの？

〉〉〉だから、適度なスピードである限りイライラはせず、むしろ気持ちよくなってくる。
〉〉シャドーイング・ハイでしょうか。
〉あー。シャドーイング・ハイだねぇ。まさに。
〉いいスピードだと、やめられなくなる。

リズムが大事だね。きっと。

言葉はきっと、リズムが大事なの。
英語には英語の、中国語には中国語の、それぞれのリズムがある。
それをまずつかまえることが、言語習得の第一歩なきがする。
そういう意味では、シャドーイングはすごくいい方法だと思う。

よく、初級者用の「〜語CD」で、センテンスを単語単語で区切って話すのがある。
あれは、確かに単語を認識するためにはいいのかもしれないけど、リズムが失われてしまう。
わたしはあまり好きじゃない。
ゆっくりでもいいから、区切らずに話して欲しい。

〉〉〉〉でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。
〉〉〉内容を考えてるわけではないからではないかなぁ。
〉〉でもたまに意味が「落ちて」来るから楽しい。
〉そうだね。
〉こっちから取りに行かずに、落ちてくると、うれしいね。

そう。なんか得した気分。

〉〉〉〉〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉〉〉〉〉シャドーイングを楽しんでいます。
〉〉〉〉かっこいいなー。
〉〉〉かっこいいか？
〉〉自分のできないことができるのって、すごいと思ってしまう。
〉バタフライできる？

昔はできたんだけど。一応。今は無理。

体操の選手とかも、すごいなあ、と思う。

〉〉〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉あー。それはすごい。
〉〉〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。
〉〉努力はしてない。聞き流しだもん。
〉だろうねー。それでスーパーイントロ、ドレミファドン、だもんなぁ。

５回くらい聞けば、できるようになる。

〉でも、あれだよね。流行の歌を、覚えようと努力したわけでもなく覚えてたりしたよね。

そうそう。べつに覚える気がなくても、店とかでかかっていると覚えてしまう。

〉〉〉さぁ。気まぐれシャドーイング？
〉〉シャドーしていないのよね。
〉〉一緒に歌う。
〉あ、そか。
〉じゃあ、二人羽織ング？

オーバーラッピングだ。

〉〉〉効率なんて、いいんじゃないですか。楽しいんでしょ？それ。
〉〉楽しい。
〉〉なんかねー、呪文のように口からずるずるずるーって出てくるの。
〉〉（英語以外の話ね）
〉〉意味なんか、全くわからないときもあるし。
〉〉わかる単語が少しあるときもある。
〉〉いろいろ。
〉すごい。楽しそー。
〉かえって、英語以外のほうが、へたに考えないからいいのかもね。私のフランス語がそうだ。

そうなのよ。
英語はね。なんだか「単語」が頭に浮かんでしまう。これ、弊害だと思う。
聞くときに、いちいち頭の中で文字に置き換えているイメージ。
他の言葉は、スペルとかも知らないから、音だけで覚えている。
聞いたものが、ストレートに出てくる。
文字変換のフィルターがかかっていないぶん、楽。

〉〉でもそうやっているうちに、突然「意味」が落ちてくるときがある。
〉〉これが気持ちいい。
〉〉やめられん。
〉おお。言語失楽園。

ああ、そういえば似てるかも（なにが）

「失楽園」見ても読んでもいないから、しらんのよ。

〉〉そうねえ。
〉〉楽しいことね。なんだろう。
〉〉旅行の計画でも立てるかなあ。（逃避モード）
〉立てれば？
〉私はとりあえずどっか大聖堂を見に行きたい。（聞かれてないが）

そうねえ。ニュージーランドに行きたい。
「タカヘ」にもう一度会いたい。

たかさんは大聖堂とか、建物が好きみたいね。
クライストチャーチには、カテドラルがあったなあ。

〉〉〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）
〉〉逃げるな。
〉シュタタタタ

あ、こら。

〉逃げるな、と言われて、逃げない人いるんだろうか？
〉むしろ、逃げるな、と言われると、逃げたくなるんじゃないか。

そうだね。うちの３歳児も、「すな」といわれると、わざとする。
こっちを見ながら。腹立つ。

〉これは、脳は否定語を認識しにくいことにつながるか。
〉たとえば、富士山を思い浮かべないでください、と言われても、思い浮かべましたよね？

あー、ダイエットしようと思うと、かえって食べ物のことが気になるような感じですね。
あんまししたことないけど。

鳥海山を思い浮かべないでください、だったら本当に思い浮かばないけどね。

〉だから、逃げるな、と言われても、「逃げる」を意識してしまって、逃げたくなるのでは。

逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
逃げる気なくても。

〉なので、言うとすれば、「止まれ」「ジッとしろ」のほうが良いかも。

そうか。「やめなさい」は、だめってことね。
じゃあ、なんて言えばいいんだろう。

そんでは。

イヤなことは後回しランド。

こるはん。

〉〉シャドーイングって、発音練習なのかね？

〉えー、ちがうん？

そら、発音練習に「も」なると思うけど。

べつに、何に効いてるかって、いいんとちがうん？

〉〉そうかなぁ。もっといろいろ可能性があると思うんだけど。
〉〉私の場合は、シャドーイングやってみると、聞くだけのときより、明らかにリスニングが良くなった。

〉ほうほう。いいなー。

気のせいかも。

〉〉まぁべつに、リスニングを良くしようと思ってるんでなく、ただ面白いからやってるんだけど。
〉〉何か、頭で「理論的に」必要・不必要って考えなくてもいいんじゃないかと思う。
〉〉理屈は要らん。なんかやってみたければ、やったらいいさ〜。（沖縄おばあ）

〉まあ、そうですね。
〉やってみたいのかなあ？やっても、できないんだけど。

じゃあ、やってみたくて、やれることを、やってみなはれ。

〉〉なんか、人間って、やらない理由を考えて、やらないことを正当化することが多いのだそうだ。

〉あー、わたしもそういうの得意。

いや、人間は、ふつう、たいがい、そうよ。私だって。

〉〉私も、別にカタカナ英語でやれてる人もいるし、日本語をシャドーイングで習得したわけじゃなし、
〉〉などと「シャドーイングしない」理由をあれこれ考えてきました。
〉〉しかし、心の中には、やはりふつふつとシャドーイング名人への憧れがあった。
〉〉じゃあ、四の五の言わず、やったらいいじゃん、と思えるようになった。最近。

〉なるほど。
〉で、やってみたら、楽しかったと。

そうです。
言ってないけど、やってみたくて、やってみたら、意外と楽しくなかった、ってことも、
実はたくさんあります。
いいんです。生き残ったのをやれば。
またいつか、却下したやつも、日の目を見ることがあるかもしれない。

〉〉〉〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉〉〉〉なんだろう。ペンギン？
〉〉〉鳥類かー。（なんで？）
〉〉なんか、雰囲気。

〉ちまちましているのかな。
〉（でかいほう？皇帝ペンギンとか）

でかい・・・とはいえないでしょう。

〉〉〉ガラパゴスペンギンは、かわいかったなあ。
〉〉あー、直で見たんだねー。

〉そうそう。
〉目の前を、ぴよぴよ泳いでいた。
〉飛ぶように、泳ぐねえ。

ペンギンって、陸上と水中じゃ、違う動物のようだよね。
なんだあの俊敏さの極端な違いは。

〉〉〉〉なんでだろう。思い込んでた「シャドウイング作法」があったんだろね。
〉〉〉コンダラよね。
〉〉知らんまに、勝手に背負ってんだよね。

〉そういうの、たくさんありそうだなあ。

たーくさんあるでしょうね。
でも、コンダラつぶしのほうに目を向けるより、好きなこと伸ばしに注目するほうが、
結果的にコンダラを肩からおろせるような気がするねぇ。

〉〉いや、ドラマーってすごいと思う。あこがれる。（あこがれ多すぎ）

〉そういえば一度、ジョージ川口を生で見たことがある。
〉すごく楽しそうにたたくおっちゃんだなあ、と思った。

おお！ジョージ川口！いいなぁ。
近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。

〉〉〉〉だけど、聞き読みシャドウイングのときは別です。あまり「本を読んで」いない。
〉〉〉〉主に、音を聞いて唱えることに主眼を置いている。本の意味を考えていない。
〉〉〉ああ、シャドーイングが主なんですね。
〉〉〉目は支えみたいなものなのかな。
〉〉そうそう。補助輪感覚。

〉そんなら、本なしでもいけるんじゃないの？

ゆっくりスピードなら本なしでもいけるけど、まだ速くなるとアワワワとなる。
だから、速いのは本見てる。
これで快適だから、これでいいんじゃないかなぁ。

〉〉〉〉だから、適度なスピードである限りイライラはせず、むしろ気持ちよくなってくる。
〉〉〉シャドーイング・ハイでしょうか。
〉〉あー。シャドーイング・ハイだねぇ。まさに。
〉〉いいスピードだと、やめられなくなる。

〉リズムが大事だね。きっと。

〉言葉はきっと、リズムが大事なの。
〉英語には英語の、中国語には中国語の、それぞれのリズムがある。
〉それをまずつかまえることが、言語習得の第一歩なきがする。
〉そういう意味では、シャドーイングはすごくいい方法だと思う。

それはそうかもしれんね。
日本語でも、外国の人が、変なリズムで言わはると、わからんもんね。
逆に、変な日本語でも、語のまとまりとかが合ってれば、理解できる。
リズムを身につけるのに、シャドーイングはいい方法かもしれないね。
そんなふうに考えてやってるわけではないけれど。

〉よく、初級者用の「〜語CD」で、センテンスを単語単語で区切って話すのがある。
〉あれは、確かに単語を認識するためにはいいのかもしれないけど、リズムが失われてしまう。
〉わたしはあまり好きじゃない。
〉ゆっくりでもいいから、区切らずに話して欲しい。

へー。そんなCDがあるのか。
センテンスは区切らんでほしいねぇ。

〉〉〉〉〉でも、掃除とかしながらCD聞いて一緒に歌うのは大丈夫。
〉〉〉〉内容を考えてるわけではないからではないかなぁ。
〉〉〉でもたまに意味が「落ちて」来るから楽しい。
〉〉そうだね。
〉〉こっちから取りに行かずに、落ちてくると、うれしいね。

〉そう。なんか得した気分。

まさに棚ぼた。

〉〉〉〉〉〉それと、なんか、「芸」としてシャドーイングに憧れてるので、
〉〉〉〉〉〉シャドーイングを楽しんでいます。
〉〉〉〉〉かっこいいなー。
〉〉〉〉かっこいいか？
〉〉〉自分のできないことができるのって、すごいと思ってしまう。
〉〉バタフライできる？

〉昔はできたんだけど。一応。今は無理。

そうか。
「できない」と言ってもらって、俺はできる、「わぁすごい」と言ってもらおうかと思ったが。

〉体操の選手とかも、すごいなあ、と思う。

姪が２歳ぐらいのころ、体操選手が宙がえりするのをテレビで見て、
自分もやろうとして跳んでた。
こどもは、何でもできると思ってるのかねぇ。（あっちから来て日が浅いからか。）

〉〉〉〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉〉あー。それはすごい。
〉〉〉〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。
〉〉〉努力はしてない。聞き流しだもん。
〉〉だろうねー。それでスーパーイントロ、ドレミファドン、だもんなぁ。

〉５回くらい聞けば、できるようになる。

それはすごいよ！
才能だぞ、それ。

〉〉でも、あれだよね。流行の歌を、覚えようと努力したわけでもなく覚えてたりしたよね。

〉そうそう。べつに覚える気がなくても、店とかでかかっていると覚えてしまう。

私は最近の曲はとんと覚えられないのだが…

〉〉〉〉さぁ。気まぐれシャドーイング？
〉〉〉シャドーしていないのよね。
〉〉〉一緒に歌う。
〉〉あ、そか。
〉〉じゃあ、二人羽織ング？

〉オーバーラッピングだ。

そうなのか。
屋根瓦みたいに、ちょっと重なってるのが、overlapだよね。

〉〉〉〉効率なんて、いいんじゃないですか。楽しいんでしょ？それ。
〉〉〉楽しい。
〉〉〉なんかねー、呪文のように口からずるずるずるーって出てくるの。
〉〉〉（英語以外の話ね）
〉〉〉意味なんか、全くわからないときもあるし。
〉〉〉わかる単語が少しあるときもある。
〉〉〉いろいろ。
〉〉すごい。楽しそー。
〉〉かえって、英語以外のほうが、へたに考えないからいいのかもね。私のフランス語がそうだ。

〉そうなのよ。
〉英語はね。なんだか「単語」が頭に浮かんでしまう。これ、弊害だと思う。
〉聞くときに、いちいち頭の中で文字に置き換えているイメージ。
〉他の言葉は、スペルとかも知らないから、音だけで覚えている。
〉聞いたものが、ストレートに出てくる。
〉文字変換のフィルターがかかっていないぶん、楽。

たぶん、そういうことだろうね。
まぁ、でも、幸か不幸か、英語は単語が頭に浮かぶのが現状なので、
それを気にしないか、楽しんでしまえばいいね。
文字を読んで、なんとなく読み方がわかって、意味もわかる、というのはありがたい。

〉〉〉でもそうやっているうちに、突然「意味」が落ちてくるときがある。
〉〉〉これが気持ちいい。
〉〉〉やめられん。
〉〉おお。言語失楽園。

〉ああ、そういえば似てるかも（なにが）

〉「失楽園」見ても読んでもいないから、しらんのよ。

私もしらんのよ。うわさで聞いて妄想してるだけで。

〉〉〉そうねえ。
〉〉〉楽しいことね。なんだろう。
〉〉〉旅行の計画でも立てるかなあ。（逃避モード）
〉〉立てれば？
〉〉私はとりあえずどっか大聖堂を見に行きたい。（聞かれてないが）

〉そうねえ。ニュージーランドに行きたい。
〉「タカヘ」にもう一度会いたい。

じゃあ、会えるでしょう。

〉たかさんは大聖堂とか、建物が好きみたいね。
〉クライストチャーチには、カテドラルがあったなあ。

若いときは全然興味が無かったんだけど、近年、建物に何となく興味が湧いて。
そういえば、知り合いに建築関係者が多い。
よく聞くと、母方が大工の筋で、先祖はお城を作ったそうだ。
あっ。そういえば、子どものころ一番好きで得意としてたのはブロック遊びで、
箱の中に間仕切りしてミニチュアの家を作るのも大好きでしたわ。
だからって、どやねん。

〉〉〉〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）
〉〉〉逃げるな。
〉〉シュタタタタ

〉あ、こら。

「こら」の語源て何でしょうね。「子ら！」か。

〉〉逃げるな、と言われて、逃げない人いるんだろうか？
〉〉むしろ、逃げるな、と言われると、逃げたくなるんじゃないか。

〉そうだね。うちの３歳児も、「すな」といわれると、わざとする。
〉こっちを見ながら。腹立つ。

知恵がまわるよね。

〉〉これは、脳は否定語を認識しにくいことにつながるか。
〉〉たとえば、富士山を思い浮かべないでください、と言われても、思い浮かべましたよね？

〉あー、ダイエットしようと思うと、かえって食べ物のことが気になるような感じですね。
〉あんまししたことないけど。

なんか、どういう体の感じになりたいかとか、どういう健康状態になりたいかとか、
そういうのを強くイメージし続けるほうがいいらしい。しらんけど。

〉鳥海山を思い浮かべないでください、だったら本当に思い浮かばないけどね。

誰でもすぐ思い浮かぶ例をと思いました。

〉〉だから、逃げるな、と言われても、「逃げる」を意識してしまって、逃げたくなるのでは。

〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉逃げる気なくても。

「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。
街で人が並んでたら、とりあえず並びたくなってしまうように。（そんな人いねえか）

〉〉なので、言うとすれば、「止まれ」「ジッとしろ」のほうが良いかも。

〉そうか。「やめなさい」は、だめってことね。
〉じゃあ、なんて言えばいいんだろう。

さあ。どうだろね。

ほなほな。

てけてんてん。

たかさん。
しつこくてすまんけど。てきとうに。

〉〉〉シャドーイングって、発音練習なのかね？
〉〉えー、ちがうん？
〉そら、発音練習に「も」なると思うけど。
〉べつに、何に効いてるかって、いいんとちがうん？

ま、そうね。

〉〉で、やってみたら、楽しかったと。
〉そうです。
〉言ってないけど、やってみたくて、やってみたら、意外と楽しくなかった、ってことも、
〉実はたくさんあります。

あー、そうなんだ。
「楽しくなかった」って、わざわざ言わないもんね

〉いいんです。生き残ったのをやれば。
〉またいつか、却下したやつも、日の目を見ることがあるかもしれない。

そうなんだ。
関係ないけど、この頃河原を散歩している。
人がいなくて、よい。
水の音は、聞いていると気分が落ち着くね。

あー、そういえばきのう、川に錦鯉がいた。
結構でかかった。

〉〉〉〉〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉〉〉〉〉なんだろう。ペンギン？
〉〉〉〉鳥類かー。（なんで？）
〉〉〉なんか、雰囲気。
〉〉ちまちましているのかな。
〉〉（でかいほう？皇帝ペンギンとか）
〉でかい・・・とはいえないでしょう。

でかくても、１２０cmだね。皇帝ペンギン。

〉ペンギンって、陸上と水中じゃ、違う動物のようだよね。
〉なんだあの俊敏さの極端な違いは。

アザラシなんかもそうね。
水中と陸上じゃ、適した形が違うってことだよね。

〉たーくさんあるでしょうね。
〉でも、コンダラつぶしのほうに目を向けるより、好きなこと伸ばしに注目するほうが、
〉結果的にコンダラを肩からおろせるような気がするねぇ。

ああ、そうねえ。
気にしすぎると、余計存在が大きくなる。

あ、そういえばこの頃フランス語に手を出し始めた。
ドイツ語もそのうちやってみようかな。

〉〉そういえば一度、ジョージ川口を生で見たことがある。
〉〉すごく楽しそうにたたくおっちゃんだなあ、と思った。
〉おお！ジョージ川口！いいなぁ。

いいでしょう。偶然見たんだよね。
なんかもうね、うれしくてたまらん、って感じでたたくの。
こっちもうれしくなってくる。

〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。

しらんよ。

〉〉そんなら、本なしでもいけるんじゃないの？
〉ゆっくりスピードなら本なしでもいけるけど、まだ速くなるとアワワワとなる。
〉だから、速いのは本見てる。
〉これで快適だから、これでいいんじゃないかなぁ。

あー、素材によるんだ。
そうか。

〉〉言葉はきっと、リズムが大事なの。
〉〉英語には英語の、中国語には中国語の、それぞれのリズムがある。
〉〉それをまずつかまえることが、言語習得の第一歩なきがする。
〉〉そういう意味では、シャドーイングはすごくいい方法だと思う。
〉それはそうかもしれんね。
〉日本語でも、外国の人が、変なリズムで言わはると、わからんもんね。
〉逆に、変な日本語でも、語のまとまりとかが合ってれば、理解できる。

そうそう。

〉リズムを身につけるのに、シャドーイングはいい方法かもしれないね。
〉そんなふうに考えてやってるわけではないけれど。

まあね。理屈はべつにいいかも。
でも、有効だと思うよ。
だから、「できる人はいいなあ」と思うわけ。

〉〉〉バタフライできる？
〉〉昔はできたんだけど。一応。今は無理。
〉そうか。
〉「できない」と言ってもらって、俺はできる、「わぁすごい」と言ってもらおうかと思ったが。

わーすごい。

〉〉体操の選手とかも、すごいなあ、と思う。
〉姪が２歳ぐらいのころ、体操選手が宙がえりするのをテレビで見て、
〉自分もやろうとして跳んでた。
〉こどもは、何でもできると思ってるのかねぇ。（あっちから来て日が浅いからか。）

うちの３歳児は、三点倒立をします。

〉〉〉〉〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉〉〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉〉〉あー。それはすごい。
〉〉〉〉〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。
〉〉〉〉努力はしてない。聞き流しだもん。
〉〉〉だろうねー。それでスーパーイントロ、ドレミファドン、だもんなぁ。
〉〉５回くらい聞けば、できるようになる。
〉それはすごいよ！
〉才能だぞ、それ。

え、そうか？
頭がわかるだけよ？

〉〉〉〉〉さぁ。気まぐれシャドーイング？
〉〉〉〉シャドーしていないのよね。
〉〉〉〉一緒に歌う。
〉〉〉あ、そか。
〉〉〉じゃあ、二人羽織ング？
〉〉オーバーラッピングだ。
〉そうなのか。
〉屋根瓦みたいに、ちょっと重なってるのが、overlapだよね。

あー、そうなのか。じゃ、違うや。
同じリズムで、一緒に歌えるんが、たのしい。

〉〉そうなのよ。
〉〉英語はね。なんだか「単語」が頭に浮かんでしまう。これ、弊害だと思う。
〉〉聞くときに、いちいち頭の中で文字に置き換えているイメージ。
〉〉他の言葉は、スペルとかも知らないから、音だけで覚えている。
〉〉聞いたものが、ストレートに出てくる。
〉〉文字変換のフィルターがかかっていないぶん、楽。
〉たぶん、そういうことだろうね。
〉まぁ、でも、幸か不幸か、英語は単語が頭に浮かぶのが現状なので、
〉それを気にしないか、楽しんでしまえばいいね。
〉文字を読んで、なんとなく読み方がわかって、意味もわかる、というのはありがたい。

まあ、そうかもね。
英語は読めるもんね。
スペイン語読むのは、しんどい。

〉〉〉おお。言語失楽園。
〉〉ああ、そういえば似てるかも（なにが）
〉〉「失楽園」見ても読んでもいないから、しらんのよ。
〉私もしらんのよ。うわさで聞いて妄想してるだけで。

妄想大王？

〉〉そうねえ。ニュージーランドに行きたい。
〉〉「タカヘ」にもう一度会いたい。
〉じゃあ、会えるでしょう。

行けばね。

〉〉たかさんは大聖堂とか、建物が好きみたいね。
〉〉クライストチャーチには、カテドラルがあったなあ。
〉若いときは全然興味が無かったんだけど、近年、建物に何となく興味が湧いて。
〉そういえば、知り合いに建築関係者が多い。
〉よく聞くと、母方が大工の筋で、先祖はお城を作ったそうだ。

へえええ。すごい。
うちの先祖なんて、しらん。

〉あっ。そういえば、子どものころ一番好きで得意としてたのはブロック遊びで、
〉箱の中に間仕切りしてミニチュアの家を作るのも大好きでしたわ。
〉だからって、どやねん。

でもそういう子どもの頃の記憶が、影響を及ぼしているんじゃない？

〉〉〉〉〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）
〉〉〉〉逃げるな。
〉〉〉シュタタタタ
〉〉あ、こら。
〉「こら」の語源て何でしょうね。「子ら！」か。

「こやつら」かねえ。

〉〉そうだね。うちの３歳児も、「すな」といわれると、わざとする。
〉〉こっちを見ながら。腹立つ。
〉知恵がまわるよね。

知恵というか、親を試しているのよ。

〉〉あー、ダイエットしようと思うと、かえって食べ物のことが気になるような感じですね。
〉〉あんまししたことないけど。
〉なんか、どういう体の感じになりたいかとか、どういう健康状態になりたいかとか、
〉そういうのを強くイメージし続けるほうがいいらしい。しらんけど。

ふーん。

〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉逃げる気なくても。
〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。

そうそう。
とりあえず、逃げる。

〉街で人が並んでたら、とりあえず並びたくなってしまうように。（そんな人いねえか）

何で並びたくなるんだろうねえ。

そんでは。

こるさん。

〉てけてんてん。

昨日、落語のお囃子さん（ていうのか）のことを偶然考えてた。
まずですね、噺家さんの出囃子というのは、人によって決まっているみたい。
たぶん、少なくとも真打ちは。だから、お囃子さんは、各師匠の出囃子を知ってなくちゃならねえ。
しかし、それよりももっと大変なのは、噺家さんは必ずしも演目を前もって決めていないということ。
舞台袖で決めるということも多いし、高座に上がってから客の反応を見つつ決めることも多く、
更には、意図してた演目と違う話に入って行ってしまうこともあるそうだ。
そうすると、演目によっては笛や太鼓などの鳴り物が入ることがあるから、
お囃子さんは、少なくとも噺家さんのレパートリーの範囲の鳴り物は全部把握しとかないといかん。
噺家さんがどんな話を始めるかをじっと聞いていて、それ相応の鳴り物をしなくてはいけない。
いやはや、そう考えると、実に大変なことだなと。
そんなことを昨日ぼーっと思ってたとこ。
（私が勝手に想像しただけで、実際はそういう事情ではないのかもしれません。）

〉たかさん。
〉しつこくてすまんけど。てきとうに。

はぁ。まぁ。

〉〉いいんです。生き残ったのをやれば。
〉〉またいつか、却下したやつも、日の目を見ることがあるかもしれない。

〉そうなんだ。
〉関係ないけど、この頃河原を散歩している。
〉人がいなくて、よい。
〉水の音は、聞いていると気分が落ち着くね。

ああ、落ち着くねぇ。
さらさら〜

〉あー、そういえばきのう、川に錦鯉がいた。
〉結構でかかった。

おお。錦鯉って、ふつうに川にいたの？　すごいね。
私は、鯉がたくさんいる池なんかに、パンの耳どっさり持って行って、
ちぎっては投げちぎっては投げ、大混乱の大騒ぎにするのが好き。

〉〉〉〉〉〉〉されば、こるは人にあらず？（じゃあなに？）
〉〉〉〉〉〉なんだろう。ペンギン？
〉〉〉〉〉鳥類かー。（なんで？）
〉〉〉〉なんか、雰囲気。
〉〉〉ちまちましているのかな。
〉〉〉（でかいほう？皇帝ペンギンとか）
〉〉でかい・・・とはいえないでしょう。

〉でかくても、１２０cmだね。皇帝ペンギン。

１２０でもでかいね。砲弾型だから、どーんと。
（そういえば、こないだ、皇帝ペンギンの紙人形つくった。）

〉〉ペンギンって、陸上と水中じゃ、違う動物のようだよね。
〉〉なんだあの俊敏さの極端な違いは。

〉アザラシなんかもそうね。
〉水中と陸上じゃ、適した形が違うってことだよね。

陸上でペタペタ歩きで、水中ではビューン！だからね。
ペンギンて、鳥のくせにさ。

〉〉たーくさんあるでしょうね。
〉〉でも、コンダラつぶしのほうに目を向けるより、好きなこと伸ばしに注目するほうが、
〉〉結果的にコンダラを肩からおろせるような気がするねぇ。

〉ああ、そうねえ。
〉気にしすぎると、余計存在が大きくなる。

〉あ、そういえばこの頃フランス語に手を出し始めた。
〉ドイツ語もそのうちやってみようかな。

やってみなはれ。
あー、うまいクロワッサン食いたい。

〉〉〉そういえば一度、ジョージ川口を生で見たことがある。
〉〉〉すごく楽しそうにたたくおっちゃんだなあ、と思った。
〉〉おお！ジョージ川口！いいなぁ。

〉いいでしょう。偶然見たんだよね。
〉なんかもうね、うれしくてたまらん、って感じでたたくの。
〉こっちもうれしくなってくる。

へー。いいねー。音楽はそうでなくっちゃね。

〉〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。

〉しらんよ。

しらんかな？　八って感じのヒゲ。（両端がもっとピンと上がってるけど）

〉〉〉そんなら、本なしでもいけるんじゃないの？
〉〉ゆっくりスピードなら本なしでもいけるけど、まだ速くなるとアワワワとなる。
〉〉だから、速いのは本見てる。
〉〉これで快適だから、これでいいんじゃないかなぁ。

〉あー、素材によるんだ。
〉そうか。

そういうこと。
やりやすいように、やりゃあいいんだ。

〉〉リズムを身につけるのに、シャドーイングはいい方法かもしれないね。
〉〉そんなふうに考えてやってるわけではないけれど。

〉まあね。理屈はべつにいいかも。
〉でも、有効だと思うよ。
〉だから、「できる人はいいなあ」と思うわけ。

なるほど。

〉〉〉〉バタフライできる？
〉〉〉昔はできたんだけど。一応。今は無理。
〉〉そうか。
〉〉「できない」と言ってもらって、俺はできる、「わぁすごい」と言ってもらおうかと思ったが。

〉わーすごい。

いいよ、もう。

〉〉〉体操の選手とかも、すごいなあ、と思う。
〉〉姪が２歳ぐらいのころ、体操選手が宙がえりするのをテレビで見て、
〉〉自分もやろうとして跳んでた。
〉〉こどもは、何でもできると思ってるのかねぇ。（あっちから来て日が浅いからか。）

〉うちの３歳児は、三点倒立をします。

おお！それはすごい！
かわいいね。

〉〉〉〉〉〉〉わたしは同じCDを何回も聞きます。（聞き流しです）
〉〉〉〉〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉〉〉〉あー。それはすごい。
〉〉〉〉〉〉別に「努力」している気は無いんだろうけど。
〉〉〉〉〉努力はしてない。聞き流しだもん。
〉〉〉〉だろうねー。それでスーパーイントロ、ドレミファドン、だもんなぁ。
〉〉〉５回くらい聞けば、できるようになる。
〉〉それはすごいよ！
〉〉才能だぞ、それ。

〉え、そうか？
〉頭がわかるだけよ？

それでもすごいと思うぞ。
水掛け論だが。

〉〉〉〉〉〉さぁ。気まぐれシャドーイング？
〉〉〉〉〉シャドーしていないのよね。
〉〉〉〉〉一緒に歌う。
〉〉〉〉あ、そか。
〉〉〉〉じゃあ、二人羽織ング？
〉〉〉オーバーラッピングだ。
〉〉そうなのか。
〉〉屋根瓦みたいに、ちょっと重なってるのが、overlapだよね。

〉あー、そうなのか。じゃ、違うや。
〉同じリズムで、一緒に歌えるんが、たのしい。

一緒に言ったり歌ったりするのは、何て言うのかねぇ。
オーバーラップでもいいんかな。

〉〉〉そうなのよ。
〉〉〉英語はね。なんだか「単語」が頭に浮かんでしまう。これ、弊害だと思う。
〉〉〉聞くときに、いちいち頭の中で文字に置き換えているイメージ。
〉〉〉他の言葉は、スペルとかも知らないから、音だけで覚えている。
〉〉〉聞いたものが、ストレートに出てくる。
〉〉〉文字変換のフィルターがかかっていないぶん、楽。
〉〉たぶん、そういうことだろうね。
〉〉まぁ、でも、幸か不幸か、英語は単語が頭に浮かぶのが現状なので、
〉〉それを気にしないか、楽しんでしまえばいいね。
〉〉文字を読んで、なんとなく読み方がわかって、意味もわかる、というのはありがたい。

〉まあ、そうかもね。
〉英語は読めるもんね。
〉スペイン語読むのは、しんどい。

でしょ？
それはそれで、いいこといっぱいあるんすよ。

〉〉〉〉おお。言語失楽園。
〉〉〉ああ、そういえば似てるかも（なにが）
〉〉〉「失楽園」見ても読んでもいないから、しらんのよ。
〉〉私もしらんのよ。うわさで聞いて妄想してるだけで。

〉妄想大王？

大王でもないが…　妄想執事ぐらい？

〉〉〉そうねえ。ニュージーランドに行きたい。
〉〉〉「タカヘ」にもう一度会いたい。
〉〉じゃあ、会えるでしょう。

〉行けばね。

行けばね。

〉〉〉たかさんは大聖堂とか、建物が好きみたいね。
〉〉〉クライストチャーチには、カテドラルがあったなあ。
〉〉若いときは全然興味が無かったんだけど、近年、建物に何となく興味が湧いて。
〉〉そういえば、知り合いに建築関係者が多い。
〉〉よく聞くと、母方が大工の筋で、先祖はお城を作ったそうだ。

〉へえええ。すごい。
〉うちの先祖なんて、しらん。

法事で、親戚が集まったときに、初めて知った。
いろいろ面白い話があるが、またお会いしたときにでも。

〉〉あっ。そういえば、子どものころ一番好きで得意としてたのはブロック遊びで、
〉〉箱の中に間仕切りしてミニチュアの家を作るのも大好きでしたわ。
〉〉だからって、どやねん。

〉でもそういう子どもの頃の記憶が、影響を及ぼしているんじゃない？

かもしれんね。あるいは、むかーしむかしに建築してたのかもね。

〉〉〉〉〉〉もちろん、間違った助言である可能性は大であります。（逃げ）
〉〉〉〉〉逃げるな。
〉〉〉〉シュタタタタ
〉〉〉あ、こら。
〉〉「こら」の語源て何でしょうね。「子ら！」か。

〉「こやつら」かねえ。

「これでも飲んで、スカッとさわやかになれ！」かなあ。

〉〉〉そうだね。うちの３歳児も、「すな」といわれると、わざとする。
〉〉〉こっちを見ながら。腹立つ。
〉〉知恵がまわるよね。

〉知恵というか、親を試しているのよ。

かわいいなあ。

〉〉〉あー、ダイエットしようと思うと、かえって食べ物のことが気になるような感じですね。
〉〉〉あんまししたことないけど。
〉〉なんか、どういう体の感じになりたいかとか、どういう健康状態になりたいかとか、
〉〉そういうのを強くイメージし続けるほうがいいらしい。しらんけど。

〉ふーん。

しらんで。

〉〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉〉逃げる気なくても。
〉〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。

〉そうそう。
〉とりあえず、逃げる。

で、「逃げたのは怪しい」って言われるが、
逃げるなって言ったから逃げたんじゃーんと思うわけだね。

〉〉街で人が並んでたら、とりあえず並びたくなってしまうように。（そんな人いねえか）

〉何で並びたくなるんだろうねえ。

こないだ、某所で、１００人ぐらいのえらい列ができてて、なに？と思って見たら、
「次のロールケーキ、４時半にできます」だった。
そんなにうまいロールケーキなんかいな、と思ってしまいますわね。

ほんでは。

たかぽさん。

〉昨日、落語のお囃子さん（ていうのか）のことを偶然考えてた。
〉まずですね、噺家さんの出囃子というのは、人によって決まっているみたい。
〉たぶん、少なくとも真打ちは。だから、お囃子さんは、各師匠の出囃子を知ってなくちゃならねえ。

へええ。

〉しかし、それよりももっと大変なのは、噺家さんは必ずしも演目を前もって決めていないということ。
〉舞台袖で決めるということも多いし、高座に上がってから客の反応を見つつ決めることも多く、
〉更には、意図してた演目と違う話に入って行ってしまうこともあるそうだ。
〉そうすると、演目によっては笛や太鼓などの鳴り物が入ることがあるから、
〉お囃子さんは、少なくとも噺家さんのレパートリーの範囲の鳴り物は全部把握しとかないといかん。
〉噺家さんがどんな話を始めるかをじっと聞いていて、それ相応の鳴り物をしなくてはいけない。
〉いやはや、そう考えると、実に大変なことだなと。

なんか、すごく大変なお仕事な気がする。

〉そんなことを昨日ぼーっと思ってたとこ。
〉（私が勝手に想像しただけで、実際はそういう事情ではないのかもしれません。）

なにそれ。どっち？

〉〉あー、そういえばきのう、川に錦鯉がいた。
〉〉結構でかかった。
〉おお。錦鯉って、ふつうに川にいたの？　すごいね。

そう。一匹だけ。
不思議な光景だった。

〉私は、鯉がたくさんいる池なんかに、パンの耳どっさり持って行って、
〉ちぎっては投げちぎっては投げ、大混乱の大騒ぎにするのが好き。

ああ。狂乱騒ぎになるねえ。

〉〉でかくても、１２０cmだね。皇帝ペンギン。
〉１２０でもでかいね。砲弾型だから、どーんと。
〉（そういえば、こないだ、皇帝ペンギンの紙人形つくった。）

折り紙？
ペーパークラフトか。

〉〉アザラシなんかもそうね。
〉〉水中と陸上じゃ、適した形が違うってことだよね。
〉陸上でペタペタ歩きで、水中ではビューン！だからね。
〉ペンギンて、鳥のくせにさ。

なんだと。

〉〉あ、そういえばこの頃フランス語に手を出し始めた。
〉〉ドイツ語もそのうちやってみようかな。
〉やってみなはれ。

ドイツ語って、なんかやる気しなかったんだけどね。
もう、いい具合に忘れているから、いいかも。

〉あー、うまいクロワッサン食いたい。

バゲットが好き。ばりばりの。

〉〉〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。
〉〉しらんよ。
〉しらんかな？　八って感じのヒゲ。（両端がもっとピンと上がってるけど）

あれって、固めているのよね？
お手入れが大変そう。

〉〉〉〉そんなら、本なしでもいけるんじゃないの？
〉〉〉ゆっくりスピードなら本なしでもいけるけど、まだ速くなるとアワワワとなる。
〉〉〉だから、速いのは本見てる。
〉〉〉これで快適だから、これでいいんじゃないかなぁ。
〉〉あー、素材によるんだ。
〉〉そうか。
〉そういうこと。
〉やりやすいように、やりゃあいいんだ。

そうだねえ。
わたしもなんか、とらわれているなあ。

〉〉〉〉〉バタフライできる？
〉〉〉〉昔はできたんだけど。一応。今は無理。
〉〉〉そうか。
〉〉〉「できない」と言ってもらって、俺はできる、「わぁすごい」と言ってもらおうかと思ったが。
〉〉わーすごい。
〉いいよ、もう。

わー、たかぽん、すっごーい。（いやがらせ）

〉〉うちの３歳児は、三点倒立をします。
〉おお！それはすごい！
〉かわいいね。

もちろん壁は使いますが。

〉〉〉〉〉〉〉〉スーパーイントロクイズができるようになるまで聞く。
〉〉〉〉〉〉〉あー。それはすごい。
〉〉〉〉５回くらい聞けば、できるようになる。
〉〉〉それはすごいよ！
〉〉〉才能だぞ、それ。
〉〉え、そうか？
〉〉頭がわかるだけよ？
〉それでもすごいと思うぞ。
〉水掛け論だが。

そういえば、夫はできない。
ずっと聞かされているはずなのに。（車で聞いてる）
英語ベースの他言語CD聞いているんだけど、英語しか入っていかないみたい。

子どもはできるんだよね。
「Come ci si va ?（イタリア語）, How do I get there?」とか歌ってる。
面白い。

〉〉〉〉オーバーラッピングだ。
〉〉〉そうなのか。
〉〉〉屋根瓦みたいに、ちょっと重なってるのが、overlapだよね。
〉〉あー、そうなのか。じゃ、違うや。
〉〉同じリズムで、一緒に歌えるんが、たのしい。
〉一緒に言ったり歌ったりするのは、何て言うのかねぇ。
〉オーバーラップでもいいんかな。

関係ないけど、overwrapだと思っていた。

もっと関係ないけど、キッチンで使うアルミホイルと、車のアルミホイールが、別物だと気付いたのは、つい最近。

〉〉〉まぁ、でも、幸か不幸か、英語は単語が頭に浮かぶのが現状なので、
〉〉〉それを気にしないか、楽しんでしまえばいいね。
〉〉〉文字を読んで、なんとなく読み方がわかって、意味もわかる、というのはありがたい。
〉〉まあ、そうかもね。
〉〉英語は読めるもんね。
〉〉スペイン語読むのは、しんどい。
〉でしょ？
〉それはそれで、いいこといっぱいあるんすよ。

そうだねえ。
なんだかんだ言って、英語は使いやすい。
でも不自由な気がする。
この不自由さが取れればなあ、と思う。

〉〉妄想大王？
〉大王でもないが…　妄想執事ぐらい？

どんな執事かねえ。

〉〉〉〉そうねえ。ニュージーランドに行きたい。
〉〉〉〉「タカヘ」にもう一度会いたい。
〉〉〉じゃあ、会えるでしょう。
〉〉行けばね。
〉行けばね。

決めた。行く。

〉〉〉そういえば、知り合いに建築関係者が多い。
〉〉〉よく聞くと、母方が大工の筋で、先祖はお城を作ったそうだ。
〉〉へえええ。すごい。
〉〉うちの先祖なんて、しらん。
〉法事で、親戚が集まったときに、初めて知った。
〉いろいろ面白い話があるが、またお会いしたときにでも。

はあ。機会があれば。

〉〉〉あっ。そういえば、子どものころ一番好きで得意としてたのはブロック遊びで、
〉〉〉箱の中に間仕切りしてミニチュアの家を作るのも大好きでしたわ。
〉〉〉だからって、どやねん。
〉〉でもそういう子どもの頃の記憶が、影響を及ぼしているんじゃない？
〉かもしれんね。あるいは、むかーしむかしに建築してたのかもね。

５万年くらい前？

〉〉〉〉〉〉逃げるな。
〉〉〉〉〉シュタタタタ
〉〉〉〉あ、こら。
〉〉〉「こら」の語源て何でしょうね。「子ら！」か。
〉〉「こやつら」かねえ。
〉「これでも飲んで、スカッとさわやかになれ！」かなあ。

「ら」がないんですが。

〉〉〉〉そうだね。うちの３歳児も、「すな」といわれると、わざとする。
〉〉〉〉こっちを見ながら。腹立つ。
〉〉〉知恵がまわるよね。
〉〉知恵というか、親を試しているのよ。
〉かわいいなあ。

腹立つけど。

〉〉〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉〉〉逃げる気なくても。
〉〉〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。
〉〉そうそう。
〉〉とりあえず、逃げる。
〉で、「逃げたのは怪しい」って言われるが、
〉逃げるなって言ったから逃げたんじゃーんと思うわけだね。

そんで「逃げるなっていっただろう？」
って、言われちゃうわけだね。

〉こないだ、某所で、１００人ぐらいのえらい列ができてて、なに？と思って見たら、
〉「次のロールケーキ、４時半にできます」だった。
〉そんなにうまいロールケーキなんかいな、と思ってしまいますわね。

そんで、並んだ？

〉ほんでは。

ではでは。

あぁ、最近こちらの掲示板のぞいてなかったら、面白そうなことやってるではないですか。

お久しぶりの、寝太郎です。

文字を追いながらのシャドーイングですか。この発想は出なかった。
さすがはたかぽん。とある本にはこのやり方を「オーバーラッピング」って呼んでいたのを思い出しました。
なんだか、サッカーの左サイド（別に右でも）が上がってくるみたいで、得点できそう（得点？）

今は明け方なのでできませんが、家族が起きて迷惑がかからない時間帯になったら、試してみます。
何を使おう？ホーキング博士のジョージでもやってみようかな。

では、場違いでＫＹな寝太郎の書き込みでした。（くっ、出遅れた）

寝たろうさん、こんばんは！

〉あぁ、最近こちらの掲示板のぞいてなかったら、面白そうなことやってるではないですか。

お知らせせんで、すみません…

〉お久しぶりの、寝太郎です。

お帰りなさいませ。（有頂天ホテルかっ）

〉文字を追いながらのシャドーイングですか。この発想は出なかった。
〉さすがはたかぽん。とある本にはこのやり方を「オーバーラッピング」って呼んでいたのを思い出しました。
〉なんだか、サッカーの左サイド（別に右でも）が上がってくるみたいで、得点できそう（得点？）

そうそう。みんな上がってきてくれてると、なんとかなりそうですよね。
「さすがはたかぽん」と言ってくれるからイイ気になってたら、ちゃんと名前があるんじゃん…
これが「オーバーラッピング」なのですか。
「せっかち輪唱」と名づけましたが、普及しないでしょうね…

〉今は明け方なのでできませんが、家族が起きて迷惑がかからない時間帯になったら、試してみます。
〉何を使おう？ホーキング博士のジョージでもやってみようかな。

おお。例のジョージ。
おもしろいかも。

〉では、場違いでＫＹな寝太郎の書き込みでした。（くっ、出遅れた）

ぜんぜんＫＹな感じしないが？
ＫＹつったら、われわれみんなＫＹだし。
（そもそも、ＫＹって言葉、気になる。言うならＫＹＮって言ってほしい。）

ではでは！

もう一つ、未発見の大洋があるのです。

こるぽさん。
ざっくり整理しまして。

〉〉〉〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。
〉〉〉しらんよ。
〉〉しらんかな？　八って感じのヒゲ。（両端がもっとピンと上がってるけど）

〉あれって、固めているのよね？
〉お手入れが大変そう。

エルキュール・ポワロが、寝るときに、カバーかけてたよ。

〉もっと関係ないけど、キッチンで使うアルミホイルと、車のアルミホイールが、別物だと気付いたのは、つい最近。

実は私も…
「アルミホイール」の回収車が走ってて、なんでアルミホイルなんか集めてるんだ？と思った。

関係ないけど（前にもどこかで言ったけど）、わが母は、「発泡スチール」と言います。
どんなスチールやねん。

〉〉〉〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉〉〉〉逃げる気なくても。
〉〉〉〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。
〉〉〉そうそう。
〉〉〉とりあえず、逃げる。
〉〉で、「逃げたのは怪しい」って言われるが、
〉〉逃げるなって言ったから逃げたんじゃーんと思うわけだね。

〉そんで「逃げるなっていっただろう？」
〉って、言われちゃうわけだね。

あれは、逃げさせるために「逃げるな」って言ってるのかね？
捕まえる口実？

〉〉こないだ、某所で、１００人ぐらいのえらい列ができてて、なに？と思って見たら、
〉〉「次のロールケーキ、４時半にできます」だった。
〉〉そんなにうまいロールケーキなんかいな、と思ってしまいますわね。

〉そんで、並んだ？

いんや。並ぶの苦手。
座れて、同じ場所にいるなら、本が読めるので並べるが。

ほなほな。

ウールみたいに、ふわふわ。

〉もう一つ、未発見の大洋があるのです。

アトランティスー。（ちがうか）

たかぽさん。

〉〉〉〉〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。
〉〉〉〉しらんよ。
〉〉〉しらんかな？　八って感じのヒゲ。（両端がもっとピンと上がってるけど）
〉〉あれって、固めているのよね？
〉〉お手入れが大変そう。
〉エルキュール・ポワロが、寝るときに、カバーかけてたよ。

おおー、キュート。
特注品ですかね。
それともファーマシーに売ってる？

〉関係ないけど（前にもどこかで言ったけど）、わが母は、「発泡スチール」と言います。
〉どんなスチールやねん。

発泡スチールって、作るの大変そう。
よく知りませんが。

そういえば、「centipede」が、日本語（漢字）と同じじゃん！
と気付いて一人で浮かれています。

〉〉〉〉〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉〉〉〉〉逃げる気なくても。
〉〉〉〉〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。
〉〉〉〉そうそう。
〉〉〉〉とりあえず、逃げる。
〉〉〉で、「逃げたのは怪しい」って言われるが、
〉〉〉逃げるなって言ったから逃げたんじゃーんと思うわけだね。
〉〉そんで「逃げるなっていっただろう？」
〉〉って、言われちゃうわけだね。
〉あれは、逃げさせるために「逃げるな」って言ってるのかね？
〉捕まえる口実？

別件逮捕みたいなもんですかね。

〉〉〉こないだ、某所で、１００人ぐらいのえらい列ができてて、なに？と思って見たら、
〉〉〉「次のロールケーキ、４時半にできます」だった。
〉〉〉そんなにうまいロールケーキなんかいな、と思ってしまいますわね。
〉〉そんで、並んだ？
〉いんや。並ぶの苦手。

あー、わたしも苦手。

〉座れて、同じ場所にいるなら、本が読めるので並べるが。

そんでコーヒーでも出てくればいいのにね。

〉ほなほな。

そんでは。

二日酔いがきつそう…

〉ウールみたいに、ふわふわ。

〉〉もう一つ、未発見の大洋があるのです。

〉アトランティスー。（ちがうか）

「洋」じゃねえし。

〉たかぽさん。

こるぽさん。（見つめ合う二人。燃えるバスティーユ。）

〉〉〉〉〉〉近代オリンピックの父、クーベルタン男爵のようなヒゲの人ね。
〉〉〉〉〉しらんよ。
〉〉〉〉しらんかな？　八って感じのヒゲ。（両端がもっとピンと上がってるけど）
〉〉〉あれって、固めているのよね？
〉〉〉お手入れが大変そう。
〉〉エルキュール・ポワロが、寝るときに、カバーかけてたよ。

〉おおー、キュート。
〉特注品ですかね。
〉それともファーマシーに売ってる？

「ヒゲカバーあります？」ってきいて、「はい。こちらに」と直返されたら、感動だなぁ。
商品名は「朝までクーベルタン」か。

〉〉関係ないけど（前にもどこかで言ったけど）、わが母は、「発泡スチール」と言います。
〉〉どんなスチールやねん。

〉発泡スチールって、作るの大変そう。
〉よく知りませんが。

鉄の中に泡をたくさん発生させて、急に冷やして固めれば、できなくない？

〉そういえば、「centipede」が、日本語（漢字）と同じじゃん！
〉と気付いて一人で浮かれています。

そうなんだよねー。
ダールのジャイアントピーチでは、「centipede」が全ての足にヒモ靴履いてて、
履いたまま寝るのはイヤだって言うから大変。

〉〉〉〉〉〉〉逃げるな、といわれたら、逃げたくなるよね。
〉〉〉〉〉〉〉逃げる気なくても。
〉〉〉〉〉〉「逃げなあかん事情があるのかな」と思ってしまうよね。
〉〉〉〉〉そうそう。
〉〉〉〉〉とりあえず、逃げる。
〉〉〉〉で、「逃げたのは怪しい」って言われるが、
〉〉〉〉逃げるなって言ったから逃げたんじゃーんと思うわけだね。
〉〉〉そんで「逃げるなっていっただろう？」
〉〉〉って、言われちゃうわけだね。
〉〉あれは、逃げさせるために「逃げるな」って言ってるのかね？
〉〉捕まえる口実？

〉別件逮捕みたいなもんですかね。

そういえば、ベッケンバウワーっていうドイツのサッカー選手がいたな。むかし。
どうりで足が速かったわけだ。

〉〉〉〉こないだ、某所で、１００人ぐらいのえらい列ができてて、なに？と思って見たら、
〉〉〉〉「次のロールケーキ、４時半にできます」だった。
〉〉〉〉そんなにうまいロールケーキなんかいな、と思ってしまいますわね。
〉〉〉そんで、並んだ？
〉〉いんや。並ぶの苦手。

〉あー、わたしも苦手。

あー、お仲間ですな。

〉〉座れて、同じ場所にいるなら、本が読めるので並べるが。

〉そんでコーヒーでも出てくればいいのにね。

サービスよすぎて、つぶれるね。

〉〉ほなほな。

〉そんでは。

ほんでは。

こるもさん、こんにちは。

〉ところでわたし、シャドーイングは苦手です。
〉何でかというと、シャドーできない。
〉聞いたら言葉が出ないし、言葉を出すと、聞けない。

〉どっかに欠陥でもあるんでしょうか。

それなら別にシャドーイングしなくてもいいのでは。
私もシャドーイングはしません。するつもりは全くありません。

杏樹さん、こんにちは。

〉それなら別にシャドーイングしなくてもいいのでは。

たしかに。それはそうですね。

〉私もシャドーイングはしません。するつもりは全くありません。

ははは。すっきりしていて、Cool!

でもね。わたしは英語は読むよりしゃべれるようになりたい。どちらかというと。
そしてシャドーイングがそのためにいいらしい、というのもわかる。
だから「シャドーイングができる人って、いいなあ」とぼんやり思っているわけです。
（真剣に思っているわけではありません。）
と、いうのも「シャドーイングだったら、何語でも全然OK」という投稿を目にしたことがあって。
これってすごい能力ですよ。わたしには。
この能力があったら、他の言語ももっと早く習得できるのになあ。
まあ、無い物ねだりってやつです。

そんなことを言っていても、できないものはできないので、自分のできることをちまちま続けているわけです。

なんか愚痴っぽい…
適当に流してください。

では。

こるこる・こるもさん、お久しぶりです。ＮＥＯです。

シャドーイングも多読も人それぞれなんだよな〜と痛感しています。

〉でもね。わたしは英語は読むよりしゃべれるようになりたい。どちらかというと。

話すのって楽しいですよね。話す・・・そりゃ発音が良い方がいいけど。
シャドーイングしているから口はスムースに動くようになると思うけど、
シャドーイングが上手だから話せるとは限らないですよ。

〉そしてシャドーイングがそのためにいいらしい、というのもわかる。
〉だから「シャドーイングができる人って、いいなあ」とぼんやり思っているわけです。

いろんな感覚の持ち主がいるこの世の中でして・・・

〉（真剣に思っているわけではありません。）

あは、そうだよね〜。そうくると思っていました。

〉と、いうのも「シャドーイングだったら、何語でも全然OK」という投稿を目にしたことがあって。
〉これってすごい能力ですよ。わたしには。
〉この能力があったら、他の言語ももっと早く習得できるのになあ。
〉まあ、無い物ねだりってやつです。

そうそう、人それぞれ違うしね〜。良いところ、興味のある事で伸ばしていきましょ＾＾

〉そんなことを言っていても、できないものはできないので、自分のできることをちまちま続けているわけです。

私は、シャドーイングはしたいと思った時にすればいいし、無理をしているな〜と思ったらしなくてもいいと思っています。
多読生活の中で、自分自身が変わったかな？という時に出来るかも？でいいと思いますよ。
シャドーイングなんてできなくてもいいじゃない？と思いますよ。
私の父の発音はひどいけど、良い話をするのですよ。
個性で勝負ってやつなんです。

こるこるさんも素敵だから自信を持って自分らしくね。
（言われなくても分かっていると聞こえています）

〉なんか愚痴っぽい…

気持ち分かるな〜。　私も自分と反対の姉を見て羨ましいと思ったり、
愚痴もだらだらと姉に言っています。

では〜〜〜〜　気楽に時を待とうぜ！という事で＾＾

NEOさん、お久しぶりです。

〉こるこる・こるもさん、お久しぶりです。ＮＥＯです。

「こるこる」には敬称は不要です。長くなるし。
「こる」だけでも結構です。

〉話すのって楽しいですよね。話す・・・そりゃ発音が良い方がいいけど。
〉シャドーイングしているから口はスムースに動くようになると思うけど、
〉シャドーイングが上手だから話せるとは限らないですよ。

あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
（と、今気付いた）

〉〉と、いうのも「シャドーイングだったら、何語でも全然OK」という投稿を目にしたことがあって。
〉〉これってすごい能力ですよ。わたしには。
〉〉この能力があったら、他の言語ももっと早く習得できるのになあ。
〉〉まあ、無い物ねだりってやつです。

〉そうそう、人それぞれ違うしね〜。良いところ、興味のある事で伸ばしていきましょ＾＾

そうなんですけど。たまには無い物ねだりをしてみたくなるときもあるみたいです。

〉私は、シャドーイングはしたいと思った時にすればいいし、無理をしているな〜と思ったらしなくてもいいと思っています。
〉多読生活の中で、自分自身が変わったかな？という時に出来るかも？でいいと思いますよ。
〉シャドーイングなんてできなくてもいいじゃない？と思いますよ。
〉私の父の発音はひどいけど、良い話をするのですよ。
〉個性で勝負ってやつなんです。

あー、わたしについて言えば、発音にはそんなに重きを置いていないです。
通じれば、日本語英語（つまり今のわたし）で充分。
大学の先生とか、発音は悪いけど、しっかりしゃべっているし、相手の言うこともわかっている。
それでいいと思っています。
というか、それって逆に、かっこいい。

じゃあなんでシャドーイング？かというと、聞けるようになりたいから。
シャドーイング続けていると、今まで聞けなかったものが聞けるようになる、とか？
そして、聞けるようになれば、しゃべるのも上達するかな？と。

つまりもっと相手の言うことがわかって、もっと自分の言いたいことを言えるようになりたいんです。

〉こるこるさんも素敵だから自信を持って自分らしくね。

いやー、素敵かどうか？自信も、特にないですよ。
英語の海は、深いですから。自信なんて、いつつくんだろう。

〉気持ち分かるな〜。　私も自分と反対の姉を見て羨ましいと思ったり、
〉愚痴もだらだらと姉に言っています。

えー。そうなんだ。
なんか意外。

〉では〜〜〜〜　気楽に時を待とうぜ！という事で＾＾

ですね。今日はちょっと、愚痴モードだったかも。すみません。

ではでは。ありがとうございました。

こるもさん、こんにちは。

〉あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
〉（と、今気付いた）

え？！

〉あー、わたしについて言えば、発音にはそんなに重きを置いていないです。
〉通じれば、日本語英語（つまり今のわたし）で充分。
〉大学の先生とか、発音は悪いけど、しっかりしゃべっているし、相手の言うこともわかっている。
〉それでいいと思っています。
〉というか、それって逆に、かっこいい。

〉じゃあなんでシャドーイング？かというと、聞けるようになりたいから。
〉シャドーイング続けていると、今まで聞けなかったものが聞けるようになる、とか？
〉そして、聞けるようになれば、しゃべるのも上達するかな？と。

シャドウイングしたら聞けるようになるかもしれませんが、聞くのが目的ならひたすら聞いていたらいいのでは。別にマネしなくてもいいと思いますよ。
多読と同じで、「聞いてわかる」レベルのものをたくさん聞くんです。
聞くだけじゃなくて、ミッフィーちゃんとか、ジム・ヘンソンのおはなしマザーグースとか、見てたら「わかる！」と思ってうれしくなります。

私は「聞く」のはそこそこやりましたんで、本を読んでたら脳内発音で出てきます。そうしたらたまにやさしい本や絵本だと音読したくなります。音読したら、しゃべるのにもつながると思います。

杏樹さん。
なんだか自分が場違いな気がしてきたよ。

〉〉あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
〉〉（と、今気付いた）

〉え？！

えー？！

〉〉じゃあなんでシャドーイング？かというと、聞けるようになりたいから。
〉〉シャドーイング続けていると、今まで聞けなかったものが聞けるようになる、とか？
〉〉そして、聞けるようになれば、しゃべるのも上達するかな？と。

〉シャドウイングしたら聞けるようになるかもしれませんが、聞くのが目的ならひたすら聞いていたらいいのでは。別にマネしなくてもいいと思いますよ。

確かにそうですね。
べつにまねする必要はない。

そっかー。シャドーイングって主に、発音練習だったんだー。
何で今まで気付かなかったんだろう？

〉多読と同じで、「聞いてわかる」レベルのものをたくさん聞くんです。
〉聞くだけじゃなくて、ミッフィーちゃんとか、ジム・ヘンソンのおはなしマザーグースとか、見てたら「わかる！」と思ってうれしくなります。

あー、そういえば最近、ディズニーのアニメを見ています。
結構わかって、楽しい。

〉私は「聞く」のはそこそこやりましたんで、本を読んでたら脳内発音で出てきます。そうしたらたまにやさしい本や絵本だと音読したくなります。音読したら、しゃべるのにもつながると思います。

音読…これまた苦手です…

まあ、ぼちぼち。

では。

こるさん、こんにちは。

〉〉〉あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
〉〉〉（と、今気付いた）

〉〉え？！

〉えー？！

発音「だけ」じゃないでしょうけれど。
私の認識では…。
まず多読は本を読みます。でも本を見てるだけでは発音はわかりません。本を読んでるだけでは「聞く・話す」ができないとか、知らない単語の発音がわからないとか、そういうことが気になる場合があります。そんな時、Ｓ先生が推奨したのがシャドウイングです。

もごもご、アワアワだったシャドウイングがちょっとできるようになってきて指導を受けるようになりますと、子音だけの音に母音がついてるとか、そういうことまで指摘されます。そしてシャドウイングのベテランになりますと、その人のシャドウイングを聞いてると本当に本を朗読しているのと同じような上手な発音になります。
シャドウイングをしたら聞き取りもできるようになったという報告もありますし、多分発音練習したらそうなるのでしょうけれど、シャドウイングで目指しているのははやはり「きれいな発音」なのかなーと思います。
それに「話す」のには発音練習だけじゃなくて「受け答え」の練習が必要です。「話す」のには言葉が出てこないとダメです。何か言われて考え込んだ挙句きれいな発音で答えるより、言葉がぱっと出てきたほうがいいと思います。

もちろん、シャドウイングが楽しい、好き、というなら、発音とか聞き取りとかの目的はどうでもいいからやってればいいと思います。

でも私は聞く練習はあれこれしてますけど、そこに自分の声を乗せたいとは思わないんです。シャドウイング自体がやる気がしない（「できない」ともいう）のは確かですが、自分の声を乗せないで素材の音をただ聞いているほうが好きなんです。

〉〉私は「聞く」のはそこそこやりましたんで、本を読んでたら脳内発音で出てきます。そうしたらたまにやさしい本や絵本だと音読したくなります。音読したら、しゃべるのにもつながると思います。

〉音読…これまた苦手です…

私も苦手ですよ。本を見てたら発音が頭に浮かぶので、ごくたまーに短い絵本とか、読んでるページの数行とか試しに声に出してみるだけです。
じつは音読しようとすると、発音するのに気を取られて内容がつかめなくなることがあるのです。

杏樹さん。いろいろとありがとうございます。

〉発音「だけ」じゃないでしょうけれど。
〉私の認識では…。
〉まず多読は本を読みます。でも本を見てるだけでは発音はわかりません。本を読んでるだけでは「聞く・話す」ができないとか、知らない単語の発音がわからないとか、そういうことが気になる場合があります。そんな時、Ｓ先生が推奨したのがシャドウイングです。

なるほど。確かに読むだけじゃ、発音はわからないですね。

〉もごもご、アワアワだったシャドウイングがちょっとできるようになってきて指導を受けるようになりますと、子音だけの音に母音がついてるとか、そういうことまで指摘されます。そしてシャドウイングのベテランになりますと、その人のシャドウイングを聞いてると本当に本を朗読しているのと同じような上手な発音になります。

ほほう。そうなったら、かっこいいですねえ。

〉シャドウイングをしたら聞き取りもできるようになったという報告もありますし、多分発音練習したらそうなるのでしょうけれど、シャドウイングで目指しているのははやはり「きれいな発音」なのかなーと思います。

そうか。やっぱし、わたしには不要かも。

〉それに「話す」のには発音練習だけじゃなくて「受け答え」の練習が必要です。「話す」のには言葉が出てこないとダメです。何か言われて考え込んだ挙句きれいな発音で答えるより、言葉がぱっと出てきたほうがいいと思います。

考え込んだ末にすごいきれいな発音でしゃべったら、英語ができるんだかできないんだかわからなくて、素敵。

〉もちろん、シャドウイングが楽しい、好き、というなら、発音とか聞き取りとかの目的はどうでもいいからやってればいいと思います。

〉でも私は聞く練習はあれこれしてますけど、そこに自分の声を乗せたいとは思わないんです。シャドウイング自体がやる気がしない（「できない」ともいう）のは確かですが、自分の声を乗せないで素材の音をただ聞いているほうが好きなんです。

この辺は、好きずきですねえ。

〉私も苦手ですよ。本を見てたら発音が頭に浮かぶので、ごくたまーに短い絵本とか、読んでるページの数行とか試しに声に出してみるだけです。
〉じつは音読しようとすると、発音するのに気を取られて内容がつかめなくなることがあるのです。

あー、あるある。

なんかいろいろわかりました。
まだまだ、わたしの知らない世界があるようです。
ありがとうございました。

こるちゃん、一言だけ・・・

〉あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
〉（と、今気付いた）

それだけでもないと思っています。
言えれば、聴こえるという話もあるし・・・

〉じゃあなんでシャドーイング？かというと、聞けるようになりたいから。
〉シャドーイング続けていると、今まで聞けなかったものが聞けるようになる、とか？
〉そして、聞けるようになれば、しゃべるのも上達するかな？と。

〉つまりもっと相手の言うことがわかって、もっと自分の言いたいことを言えるようになりたいんです。

ここに、反応です。
私の経験からの話ですが、相手の言う事が分かるっていうのは、
全部の要素がからまって、いつの間にが分かるようになっています。
たくさん読んで、あらゆるジャンルを読んで、それだけでも・・
随分と成長したような気がしています。

ただ、音も必要だよね〜。
話す英語はつながった音が多いのでそういう音にも慣れておかないと分からないのもたしか。

私の場合は、シャドーイングが苦手な頃、映画やドラマで口を見ながらやったら楽しかったです。
画像を追っているので言えなくても気にならない。でもなんとなく音は入る。口を見ているからこんな感じで音だすのね〜と面白かった。

シャドーイングは時々しますが、シャドーイング後は口が滑らかになるし、濁った音が出やすくなっています。

本をたくさん読む、映画、ドラマを見る。シャドーイング。
これらが全部のお陰で随分と分かるようになったと思っています。

でも、何のお陰か？と思うと
多読によって飛ばし読みができるようになった事により、
聞くほうも飛ばし聞きができるようになり、
多読により文脈の直感力が高まり、
つながっている英語も多分、こう言っているだろうという推測ができるようになった。
その結果、分かるようになった気になっているような気がします。

自分が言えれば、聴こえるようになるっていうもの分かるのですが、
それだけでもないような気がしています。

聴こえるようになるのも、多読と同じで量が染み込むと直観力、推測力高まり直訳せず、
英語でざくっと解釈できるようになると随分と違うと思っています。

私のシャドーイング活用は、口を滑らかにしたい時に時々するのですが、
話す方も、聞く方も多読・多聴・映像・シャドーイングなど、比重はともかくとして、
たくさんの要素が、からまって・・・だと思っています。

私は、こんな感じかな〜。
多読・多聴・多映像・シャドーイング・・・継続中なので
これから、違った感想も出ると思うので楽しみです。
どれも気が向いた時しかしないのでゆったりとですが・

では！

NEOさん、再びありがとうございます。

〉こるちゃん

おお、これは新しいパターンだぞ。
「ちゃん」付けで呼ばれたことないんで、照れます。

〉〉あ、そうか。シャドーイングって、発音をよくするためにやるんだ。
〉〉（と、今気付いた）
〉それだけでもないと思っています。
〉言えれば、聴こえるという話もあるし・・・

そうですよねえ。
でも発音のためにやる場合が多い？のかな。

〉私の経験からの話ですが、相手の言う事が分かるっていうのは、
〉全部の要素がからまって、いつの間にが分かるようになっています。
〉たくさん読んで、あらゆるジャンルを読んで、それだけでも・・
〉随分と成長したような気がしています。

〉ただ、音も必要だよね〜。
〉話す英語はつながった音が多いのでそういう音にも慣れておかないと分からないのもたしか。

そうですね。
わたしも「シャドーイングさえできれば聞けるようになる」と思っているわけでもありません。
ただ、ツールとして有効ではありますよね？

〉私の場合は、シャドーイングが苦手な頃、映画やドラマで口を見ながらやったら楽しかったです。
〉画像を追っているので言えなくても気にならない。でもなんとなく音は入る。口を見ているからこんな感じで音だすのね〜と面白かった。

画像があると、わかりやすいですよね。
そうか。テレビでシャドーイング、という手もあるんですね。
テレビあまり見ないんで、思いつかなかった。

〉シャドーイングは時々しますが、シャドーイング後は口が滑らかになるし、濁った音が出やすくなっています。

すごい。
そういう経験は、ないです。

〉本をたくさん読む、映画、ドラマを見る。シャドーイング。
〉これらが全部のお陰で随分と分かるようになったと思っています。

〉でも、何のお陰か？と思うと
〉多読によって飛ばし読みができるようになった事により、
〉聞くほうも飛ばし聞きができるようになり、
〉多読により文脈の直感力が高まり、
〉つながっている英語も多分、こう言っているだろうという推測ができるようになった。
〉その結果、分かるようになった気になっているような気がします。

いや、多読はすごいですよ。
わたしもずいぶんしゃべるのが楽になりました。（当社比ですが）
たまにですが、ぽん、と出てくるときがある。

〉自分が言えれば、聴こえるようになるっていうもの分かるのですが、
〉それだけでもないような気がしています。

〉聴こえるようになるのも、多読と同じで量が染み込むと直観力、推測力高まり直訳せず、
〉英語でざくっと解釈できるようになると随分と違うと思っています。

まあ、会話というのは、言葉だけではないですからね。
雰囲気とか、身振りとか。
わたしは相手が何と言っているのか、ではなく、何を言っているのか、を聞くようにしています。
日本語と同じです。
でもまだ回路が不十分なので、うまくいかないことが多いです。

〉私のシャドーイング活用は、口を滑らかにしたい時に時々するのですが、
〉話す方も、聞く方も多読・多聴・映像・シャドーイングなど、比重はともかくとして、
〉たくさんの要素が、からまって・・・だと思っています。

〉私は、こんな感じかな〜。
〉多読・多聴・多映像・シャドーイング・・・継続中なので
〉これから、違った感想も出ると思うので楽しみです。
〉どれも気が向いた時しかしないのでゆったりとですが・

NEOさんが言うと、説得力がありますねー。
いろいろと、ありがとうございました。

杏樹ちゃん、こるちゃん、こんにちは。

〉〉それなら別にシャドーイングしなくてもいいのでは。

〉たしかに。それはそうですね。

〉〉私もシャドーイングはしません。するつもりは全くありません。

〉ははは。すっきりしていて、Cool!

歌はどうですか？ほらジョン・レノンの「イマジン」とかみたいに、ゆっくりでわかりやすい歌詞のうたで。

たぶん、ジョン・レノンさんの場合、世界中の人にメッセージを送りたくて歌を作っていたはずだから、
簡単な英語だと思うんだ。（いや、ちゃんと調べてないのだけど）

あぁ、少し無責任な発言でした。消えます（ドロン）

ねたやん。こんちー。

〉杏樹ちゃん、こるちゃん、こんにちは。

「こるちゃん」と呼ばれると、なんか自分がちっさくなった気分。

〉歌はどうですか？ほらジョン・レノンの「イマジン」とかみたいに、ゆっくりでわかりやすい歌詞のうたで。

〉たぶん、ジョン・レノンさんの場合、世界中の人にメッセージを送りたくて歌を作っていたはずだから、
〉簡単な英語だと思うんだ。（いや、ちゃんと調べてないのだけど）

ああ。歌ねー。いいかも。
このまえ「カントリーロード」歌ったよ。子どもと。
あれもいい曲ね。

〉あぁ、少し無責任な発言でした。消えます（ドロン）

寝たさんのレスは、ほっとします。
ありがとう。
また今度、遊ぼうね。

皆さん、こんばんは。
どこにコメントつけようか迷っちゃったので、てきとーに。(^^;

私も、ふつーの(なにが普通なのかわかってませんが)シャドーイングは
どうにもヤル気になれないのでパス。

「聞き読みシャドーイング」と同じことになるのかな？
前にしばらく、聞き読みオーバーラッピング？をやってました。
一日５分とか１０分とかね。

効果がどうとかを意識してたわけではなくて、コレをしたから
こうなった！ということでもないんだけど、とりあえずの
中間結果？はこんな感じ。

・すらすら言えるようになった文章は聞けるようになってた
・以前より(少しは)スムーズに英語がクチに出るようになった
・英語試験のリスニング問題が楽しく思えてきた(^^;
・発音が良くなったのはどうかは不明(というより、あいかわらずダメダメなまま？(^^;)

やりたいことをいろいろやってみればいいし、やりたくない
ことはやることないし、
見えないココロの垣根をとっぱらって入り口を広ーくしておくほうが、
シアワセが舞い込んできやすいような気がします。

うーん。こんなことを書いてたら、しばらくお休み中の
聞き読みオーバーラッピング、またやりたくなってきたなぁ。
さすがに今夜(というのか？この時間を(^^;)はとりあえず
やめておきますが。＼(^o^ )／

ソレイユさん、こんにちは。

適当反応です。

〉前にしばらく、聞き読みオーバーラッピング？をやってました。

おお！オーバーラッピング！　それだ。
わたしのやっているのも。
聞き読みじゃないですけど。

〉・すらすら言えるようになった文章は聞けるようになってた
〉・以前より(少しは)スムーズに英語がクチに出るようになった
〉・英語試験のリスニング問題が楽しく思えてきた(^^;
〉・発音が良くなったのはどうかは不明(というより、あいかわらずダメダメなまま？(^^;)

うーん、効果ありですね。
「リスニング問題が楽しくなる」って、いいですね。

〉やりたいことをいろいろやってみればいいし、やりたくない
〉ことはやることないし、
〉見えないココロの垣根をとっぱらって入り口を広ーくしておくほうが、
〉シアワセが舞い込んできやすいような気がします。

なんだか、すっきりしていて、好きです。こういうの。
しあわせは、こころしだいですねー。
わたしも散歩にでも行ってこよう（なんで）

〉うーん。こんなことを書いてたら、しばらくお休み中の
〉聞き読みオーバーラッピング、またやりたくなってきたなぁ。
〉さすがに今夜(というのか？この時間を(^^;)はとりあえず
〉やめておきますが。＼(^o^ )／

どうもありがとうございました。
なんだか気が軽くなりました。

ではではでは。

ソレイユさん、こんばんは。

〉皆さん、こんばんは。
〉どこにコメントつけようか迷っちゃったので、てきとーに。(^^;

どーぞどーぞ、てきとーに。　（私は家主か？）

〉私も、ふつーの(なにが普通なのかわかってませんが)シャドーイングは
〉どうにもヤル気になれないのでパス。

どうにもヤル気になれねえものは、パスするこってす。

〉「聞き読みシャドーイング」と同じことになるのかな？
〉前にしばらく、聞き読みオーバーラッピング？をやってました。
〉一日５分とか１０分とかね。

おお。二人羽織ングですな。

〉効果がどうとかを意識してたわけではなくて、コレをしたから
〉こうなった！ということでもないんだけど、とりあえずの
〉中間結果？はこんな感じ。

〉・すらすら言えるようになった文章は聞けるようになってた
〉・以前より(少しは)スムーズに英語がクチに出るようになった
〉・英語試験のリスニング問題が楽しく思えてきた(^^;
〉・発音が良くなったのはどうかは不明(というより、あいかわらずダメダメなまま？(^^;)

上３つだけでも、すごい効果じゃないですか。
リスニング問題が楽しく思えてきたなんて、あなた何者？って感じですよ。

〉やりたいことをいろいろやってみればいいし、やりたくない
〉ことはやることないし、
〉見えないココロの垣根をとっぱらって入り口を広ーくしておくほうが、
〉シアワセが舞い込んできやすいような気がします。

ああ。いい言葉ですね。
ほんとそう思います。

〉うーん。こんなことを書いてたら、しばらくお休み中の
〉聞き読みオーバーラッピング、またやりたくなってきたなぁ。
〉さすがに今夜(というのか？この時間を(^^;)はとりあえず
〉やめておきますが。＼(^o^ )／

私、深夜でも急にやりたくなったら、ブツブツブツブツ音読とかしてます・・・
迷惑ですよね。でも、深夜に急にラーメンが食べたくなるのと一緒で・・・

まぁ、公共の福祉に反しない限度で、自由にやっていこうと思います。
ソレイユさんもそのおつもりで。（？）

それでは！